今日は終業式を行いました。運動場で行う予定でしたが、あいにくの雨だったので急遽、放送室からテレビ放送で行うことになりました。臨時でできあがったあしがら放送局から中継し、それを子どもたちが教室のテレビを見ながら参加する形です。
　開式の言葉の後、２、３、６年生の代表の言葉がありました。それぞれが前期にがんばったことを振り返り、後期に向けてのめあてをしっかり発表することができました。
　校長からの話として、前期にがんばった姿と、後期に向けてのめあての持ち方について話しました。教室では子どもたちがしっかり聞いてくれていたようです。
　今までとはちがう形でスタートした前期でしたが、子どもたちは本当によくがんばってくれました。この二日間のお休みで、しっかりと前期を振り返り、後期を新しい気持ちで迎えてほしいと思います。

　５年生の廊下を通るととても楽しそうな笑い声が聞こえてきました。
のぞいてみると・・・　英語のジェスチャーゲームをしていました。英語で書かれた動詞のお題を先生から見せてもらって、一人がジェスチャーで表します。それをグループみんなが相談しながら英語で答えるというゲームです。
　ジェスチャー担当の子は「fly」「jump 」「run」などを、一生延命動きで表現し、答える子たちも必死に読み取ろうとしていてとても楽しそうな活動になりました。
　

　２年生で学習するかけ算九九。今、その学習、真っ盛りです。
　２年生の教室の入り口には、かけ算九九を唱えてから教室に入るという張り紙があるクラスもあります。
　「何のまとまりが何個分」というかけ算の仕組みをしっかり理解しながら、九九を覚えているところです。

　２年生の教室では「秋といえば」という題で、文作りをしていました。キンモクセイ、お月見などさまざまな「秋」が黒板に並び、その中から一つ選んだり、新しく自分で思い浮かべたりしながら文章を作ります。
　しーんと静まりかえった教室で、集中してそれぞれのノートに一生懸命書いている姿に、２年生の大きな成長を感じました。

　ひらがな、かたかなと学習を進めてきた１年生。今度は漢字の学習が始まりました。
先生のお手本を見て、なぞり書きをしたあと、しっかり一人一人が集中して取り組む姿を見て、「本当に１年生として成長しているな。」と改めて感じます。。

　先日環境プロジェクトさんと本部の役員さんで、中庭の花壇の整備をしていただきました。伸び放題の雑草を抜いていただき、新しく苗や球根が植えられるように整えてくださいました。抜いた雑草はゴミ袋６個以上はあったようです。
　子どもたちのために、少しでもよい環境をと動いてくださるみなさんに改めて感謝の気持ちです。

　３年生は看板づくりを任されました。体育祭のタイトル看板や花飾りなどを、みんなで協力しながら作り上げていきます。
　発表は全校一緒にはできませんが、みんなで体育祭を盛り上げるためにがんばっています。

　一週間後に迫ったほかいきどん体育祭。
各学年で準備が着々と進んでいます。
　１年生はダンスで使う飾りを自分たちで作りました。きらきら光る飾りでダンスを盛り上げます。
　５年生は応援グッズづくりです。各クラスでさまざまな工夫をして作っています。体育祭を盛り上げるために一生懸命です。

　登校指導を終えて帰ってくると、風に乗って甘い香りが漂ってきました。西門のそばにある大きなキンモクセイです。ここ数日で急に開花したようで、あちらこちらでよい香りがします。
　秋は確実に近づいてきています。子どもたちもさまざまな季節の変化を目や耳、そして鼻も使って感じ取ってくれるとよいです。

　「ポン！」「ポン！」
　中庭から次々と聞こえる音。教室で勉強をしている子たちも気になって仕方がありません。
　この音の正体は４年生が理科の学習で使っている空気でっぽうでした。縮めた空気が一気に玉を押し出すときの軽快な音です。
　子どもたちは空気の抵抗を感じながら次々と玉を飛ばして、楽しみながら学習を進めていました。

　本校のALTの先生が、１年生の朝の時間に登場しました。オーバーアクションと巧みな話術に、すっかり子どもたちがひきつけられ、大きく手を広げて大きな声で「Big]、小さく体も丸めて小さな声で「small」など、体を使って英単語に親しむという活動に、とても楽しそうに取り組んでいました。

　先日１年生がグリーンホールに虫探しに行きました。登校してくるときにうれしそうに虫取り網を持ってくる子がたくさんいて、「今日は虫探しだね？」ときくと、「うん！」と元気よく答えてくれました。
　各クラスで時間をずらしていきましたが、どの子も虫かごにバッタなど捕まえたものを入れてにこにこしながら帰ってきました。
　「おんぶしてるからおんぶばったかな。」「ほら、あそこにしがみついてるんだよ。」とうれしそうに話している様子が見られました。

　９月２５日（金）にカホン講習会がありました。カホンとは木でできた打楽器です。たたく場所によって音が変わり、それをうまく組み合わせてリズムをつくり出します。形は直方体で一見すると図工室のいすのようで、足柄小学校では、もともと音楽室でいすとしても活用していました。最近ではポップスやロックなどの音楽でも活躍している楽器なので、目にされている方も多いかもしれません。
　今日は６年生の各クラスで、３０分ずつの講習会でした。パーカッショニストの磯田先生のご指導のもと、一人ひとりがカホンの演奏を体験しました。
　最初に見せていただいた先生のデモンストレーションでは、同じ楽器とは思えないようなさまざまな音の組み合わせとリズムで、子どもたちは魅了されているようでした。
　その後、基本のリズムを習って練習し、慣れてきたところで「世界に一つだけの花」に合わせてみんなで演奏しました。
　子どもたちからは「先生の音は自分たちの音と全然違ってすごくいい音だった！」の声も聞かれ、教室に戻ると自然と机でリズムをとる様子も見られました。
　このような体験がきっと子どもたちの感性に至芸を与えてくれることと思います。

　９月から本格始動した委員会活動。今できることをそれぞれの委員会で考えながら活動をしています。
　その中の一つ、環境委員会は、９月２４日に、プロジェクトさんから花壇の花の世話を引き継ぎました。花の名前と世話の仕方を教わって、早速水やりしました。「チョコレートコスモスはチョコレートの香りがするんだよ。」とのお話に、早速何人かが香りを確かめました。「なんだか、チョコレートの消しゴムみたい！」とちょっと驚いた様子でした。
　これから当番制で水やり等の世話をしていきます。長くきれいに咲くように、しっかり世話をしてくれることと思います。

　９月２４日（木）に、３人の環境プロジェクトのメンバーの方々が西門付近の花壇に新しい花苗を植えてくださいました。
　ゼラニウム、菊、ビオラ、ガーデンシクラメン、チョコレートコスモス、けいとう、クローバーです。以前に植えたまま勢いを残しているオステオスペルマムと、新しく芽を伸ばしてきた芽キャベツと一緒になって、花壇に彩りを取り戻してくれました。
　花があると心がふっと和みます。プロジェクトのみなさん、ありがとうございました。

　５年生の算数で、多角形の内角の和を学習します。
　三角形は１８０°、四角形は３６０°であることを学習してからの「五角形の内角の和を考える」という課題です。
　子どもたちは色画用紙でできた五角形の模型を手にそれぞれが今までに学習したことを使って考えます。三角形に切り分ける子、対角線を使って三角形と四角形に分ける子など、それぞれが自分のやり方で答えを出していきました。
　今まで学習したことを使って新しい課題を解決するということはとても大事な学習です。「こういうものだからこう！」とただ覚えるのではなく、新しい課題に対して自分の考えをもって粘り強く取り組む力を伸ばしてほしいと思います。

　今年度から教科となった外国語で、５年生にも「書く」学習が入ってきました。今日は小文字の書き方を練習していました。英語専科非常勤の先生からYの小文字の指導では「ここは地下まで（下の線まで）いくんだよ。」と書き方のポイントをしっかり押さえながら指導していただき、子どもたちはていねいに書く作業に取り組んでいました。

　３年生と４年生の音楽に、バイオリニストが登場しました。その正体は、学習指導員として６月から足柄小学校に勤務している先生です。
　３年生には「メヌエット」（ベートーベン作曲）をバイオリンで、４年生には「白鳥」（サンサーンス作曲）をビオラで演奏してくださいました。
　やはり生の音は違います。迫力と繊細さを兼ね備えた演奏に子どもたちも釘付けでした。よい鑑賞の学習となりました。

　５年生が図工で、講師の先生をお招きして陶芸に挑戦しました。
まずは、粘土を形よく丸めて手ぬぐいにはさみます。それから画板の下に置き、回りながら踏み込んで薄い円の形にしていきました。その後、中庭の草の葉を取って配置よくのせてから、周りを少し立ち上げお皿の形に。
　焼き上がったらどんなすてきなお皿になるのかとても楽しみです。

　１年生が６月から育て始めたアサガオ。種まきをしてから毎日登校すると水やりをし、間引き、ふた葉、本葉、つる、つぼみと観察してきました。色とりどりの花を咲かせた時にはとても喜んでいました。その後、緑色の実ができ、それが茶色になって種ができると、種取りをとても楽しんでいました。
　それぞれがかいた観察カードを本にまとめ、学習が一区切りしたところで、今日はたくさん巻きついたつるを使ってリースの土台作りに挑戦しました。
　「アサガオさんとさよならだね。」という声も聞かれ、ちょっとさみしそうでしたが、しっかりと巻き付いて絡み合ったつるを一生懸命ほどき、丸めてテープで留め、リースの土台作りができました。
　この後は飾りをつけてリースを完成させる予定です。アサガオをしっかり学びに生かせたようです。