【校長のつぶやき】１年生の言葉に感激！（令和5年6月14日・水）
今日、帰りの会が終わって帰ろうとしている２〜３人の１年生に会って、話をしていると、「校長先生、校長先生が前の朝会で話していた『みんなは一人のために』っていう言葉が、今月の歌に入っているね。」と話しかけてくれました。すると、そばにいた別の子が、「ONE for ALL，ALL for ONE」と英語で話しています。約１か月前に朝会で私が話していたことを、１年生がちゃんと覚えていてくれたことに、なんだか感激してしまいました。 「朝会の校長の話なんて、そのときは少し気に留めてくれるかもしれないけど、皆、すぐ忘れちゃうんだろうな」くらいのつもりでいるので、１年生からそのようなことを聞くと、うれしくて仕方がありません。同時に、自分の言葉に責任を感じながら、うかつなことは言えないなとも思います。１年生だからと侮れません。と言うこと自体が１年生に失礼ですね。１年生に「ありがとう」です。 【クラブ活動】今年度２回目…本格的活動開始！（その２）
１回目から活動に入っているクラブもありましたが、今日から本格的な活動に入るクラブがほとんどです。 いくつかのクラブを紹介。 （上の写真から） 【ボードゲームクラブ】（26人所属） ・オセロなどのボードゲームだけでなくウノなどのカードゲームも楽しんでいます。 【パソコンクラブ】（19人所属） ・ゲーム感覚でタイピングの練習をしたり、プログラミングのようなソフトで遊んだりしています。 【イラストクラブ】（30人所属） ・自分の好きなイラストを描き、色もつけています。 【クラブ活動】今年度２回目…本格的に活動開始！（その１）
１回目から活動に入っているクラブもありましたが、今日から本格的な活動に入るクラブがほとんどです。 いくつかのクラブを紹介。 （上の写真から） 【ドッジボールクラブ】（21人所属） ・４チームに分かれ、２つのコートで早速ドッジボールを楽しんでいました。 【サッカークラブ】（13人所属） ・２チームに分かれ、サッカーを楽しんでいました。 【バドミントンクラブ】（33人所属） ・体育館全面を使い、３つのネットを張り、対面で打ち合いをしました。 プール床面の塗装の剥がれ…修復
塗装の剥がれの状況によって、足の裏を傷つけてしまう恐れがあるため、急遽、市教委に連絡をし、業者に修復をしていただきました。 13日(火)、天気が良かったため、この日に作業。 14日(水)、１日乾燥させ、15日(木)〜16日(金)にかけて水を入れます。 来週以降に、プールのろ過装置の点検をしていただき、異常がなければ、無事にプールが始まります。 (写真の左側が塗装がはがれた状態。銀色の部分が見えます。写真の真ん中、右側が修復した状態です。青く塗られました。） 【１年】図工「チョキチョキかざり」（その２）
折った紙を開いてみると、いろいろと素敵な飾りができました。 いくつか作って、一つのテープにつなげてみました。 １年２組の作品を紹介。 （写真の幅の関係で、１組、２組ともに全員の作品を掲載できませんでした。ごめんなさい。） 【１年】図工「チョキチョキかざり」（その１）
折った紙を開いてみると、いろいろと素敵な飾りができました。 いくつか作って、一つのテープにつなげてみました。 １年１組の作品を紹介。 【２年】何の野菜の花でしょう？（その２）
実ができているものもあります。 もちろん花が咲いているものもあります。 さて、何の花でしょう？ 上の写真 ・花の色は紫色。花の中心に黄色のおしべがあります。花びらは星形。 下の写真 ・花の色は茶色。イネやススキの穂のような形。 分かりますか？ 答えは… 上の写真…ナス（実と同じ紫色というのが特徴） 下の写真…トウモロコシ（雄花と雌花があり、写真は雄花です。） 【２年】何の野菜の花でしょう？（その１）
実ができているものもあります。 もちろん花が咲いているものもあります。 さて、何の花でしょう？ １番上の写真 ・花の色は黄色。花びらは５枚。直径３〜５cmほど。 真ん中の写真 ・花の色は黄色。花びらは５枚で星のような形。花は結構小さいです。 １番下の写真 ・花の色は白。花びらは６枚。花の大きさは約２〜３cmほど。 分かりますか？ （すぐそばにすでに実ができているものがあるので、それがヒント） 答えは… １番上の写真…キュウリ（雄花と雌花があります。） 真ん中の写真…トマト １番下の写真…ピーマン 【５年】家庭科…裁縫に挑戦！「まずは玉結びと玉止め」
針に糸を通すのも大変そうですが、そこは何とかクリア。 最初に習得すべき技は「玉結び」と「玉止め」です。 これができないと、糸は通り抜けてしまい、裁縫はできません。 ビデオ映像で確認をし、練習布を使って挑戦です。 「先生、ヘルプミー！」「先生、ビデオをまた流してください。」 完全に習得するまでには、何度も練習する必要がありそうです。 【４年】算数…計算で角の大きさを求めてみる
２枚の三角定規の角度も、それぞれ何度かを確かめました。 今日は、その復習から…。 三角定規のすべての角の角度を覚えている子もいれば、まだ不安な子もいます。 まずは、その確認。 次に、２枚の三角定規を組み合わせてできた角度を計算で求めます。 「えっ、分度器を使っちゃいけないの？」 これまで分度器を使って角度を求めてきた子供たち。 その分度器を使えないことに戸惑いながら、子供たちは考えます。 足したり、引いたりしながら、求めていました。 黒板の前に出て説明をする友達の考え方を聞いて、「なるほど」と理解する子もいます。 練習問題を繰り返すことで、だんだんとひらめき、分かるようになってくることでしょう。 【３年】音楽「リコーダーとなかよしになろう」
リコーダーでの演奏も入ってくる「またあそぼ」を「まねうたい」。 きれいな声をまねして歌うことで、３年生の子たちの声もきれいに響きます。 そして、いよいよリコーダー。 指の体操から。楽しそうに指を動かしながら、演奏へ備えます。 いわば「リコーダー演奏の準備体操」です。 今、３年生は、リコーダーの「シ」と「ラ」の指使いを学習しています。 その「シ」と「ラ」で演奏できる「夕やけこやけ」「一番星みつけた」「あした天気になれ」のフレーズが、「またあそぼ」の中には入っています。 早速、練習。歌とリコーダーに分かれて歌ったり演奏をしたりしました。 ３年生になって始めたリコーダー。 きれいな音が出せるようになってきています。 次は、「ソ」に挑戦かな？ 6月14日(水)の給食
「ソフト麺」について ソフト麺はスパゲティとうどんの中間の麺で正式にはソフトスパゲティ式めんと言います。うどんよりスパゲティに近く、弾力があるのが特徴です。小麦粉から作られていて、みなさんの体を動かすのに必要な力のもとになります。 【校長のつぶやき】交通安全教室を実施「安全に気を付けて！」（令和5年6月13日・火）
奇数学年が運動場で実技、偶数学年が体育館で座学という形で、１・２年生は歩行の仕方を中心、３年生以上は自転車の乗り方を中心とした内容です。心配していた天気も、「梅雨の晴れ間」…むしろ暑いくらいでした。 それぞれの学年の発達段階に応じて、分かりやすくご指導をいただきました。交通事故は、こちらがいくら注意していても、巻き込まれてしまうことがあります。だからこそ、注意してもしきれないと思うくらい、注意することが大事だと思います。自転車については、被害にあうだけでなく、加害の側になってしまうこともあります。まずは基本的な交通ルールを学び、そのルールに基づいて、どのような行動を心がけるかということが必要になってきます。慣れてくると、「これくらい平気かな。」という油断が出がちです。「油断大敵」…今日の交通安全教室が、意識付けのきっかけになれば…と思います。 改正道路交通法の関連する政令が2022年12月20日に閣議決定され、2023年4月1日から年齢を問わず、自転車に乗るすべての人にヘルメットの着用が努力義務化されています。また、法律では、自分が運転する自転車にほかの人を乗車させる場合も、ヘルメットを着用させるよう努めなければならないとしています。 本日、実際に家から自分のヘルメットを持ってきている子も何人か見受けられました。今日は持ってこなかったけど、家にあるという子もいました。着用していないことへの罰則はありませんが、命を守るために、ぜひご検討いただきたいと思います。 本日の交通安全教室で、どのようなことを学んだか、どのようなことが印象に残っているか、ご家庭でも話題にしていただき、「安全」について、ご確認いただけるとありがたいです。 自転車をご提供いただいた皆様、ありがとうございました。 市役所地域安全課の皆様、ＰＴＡ校外委員の皆様、ご指導、ご協力いただき、ありがとうございました。 【ＰＴＡ校外委員会】交通安全教室のお手伝い
運動場では、ＰＴＡ校外委員さんにお手伝いをしていただきました。所々に立っていただき、子供たちに声をかけていただいたり、安全な乗り方・歩き方について見守りをしていただいたりしました。 午前中の３・４校時、午後の５校時と、それぞれたくさんの方に来ていただきました。 ありがとうございました。 【６年】交通安全教室…自転車の乗り方、再確認！
まずは、ＤＶＤで「自転車の交通ルール」について確認。 その後、「街の絵パネル」を使って、徐行すべき所、一時停止すべき所を、みんなで確認し合いました。 活動範囲も広がる６年生。 今日、学んだことをもとに、これからも安全に気を付けて自転車を運転しましょう。 【５年】交通安全教室…自転車の乗り方、慣れていても油断は禁物
最初に見本を見せていただき、実際に自転車を使って実技に挑戦。 家から持ってきた「マイヘルメット」をかぶっている子も何人かいました。 ５年生くらいになると、自転車の運転に慣れてきて、ついスピードを出し過ぎたり、止まるべきところも止まらずに「平気だろう」と思って走り続けたり…ということもあるかもしれません。 油断は禁物。 自分自身が痛い目にあったり、誰かを痛い目にあわせてしまうこともあります。 気をつけましょうね。 【４年】交通安全教室…自転車の交通ルール、知ってる？守ってる？
「街の絵パネル」を使って、自転車の乗り方について、危ないところはないかをみんなで確認。 徐行した方がいい所、一時停止をした方がいい所を確認し合いました。 その後、ＤＶＤで「自転車の交通ルール」について、さらに確認をしました。 ＤＶＤを見て、危ない乗り方、きちんとした乗り方をイメージすることができたのではないでしょうか。 【３年】交通安全教室…自転車の乗り方
まずは、見本を見せていただきました。 自転車に乗るとき（またぐとき）は左から…ということに始まり、見通しの悪い角の曲がり方、ガードレールがある歩道での走り方、横断歩道の渡り方など、歩いている時とは異なるルールがたくさんあります。 教えていただいた後に、実際に自転車に乗って、正しい乗り方を体験しました。 今までも自転車に乗っていた子もいるかと思いますが、これまでの乗り方が正しかったかどうか、ぜひ見直してみてください。 【２年】交通安全教室…交通ルールを守るって大事！
「街の絵パネル」を使って、歩き方の危険行為について、みんなで確認し合いました。 最後は、ＤＶＤで、交通ルールについて学びました。 小学生のうちは、自転車で歩道を走ることを法律で許されているそうです。 でも、歩道のどちら側を走るか、歩いている人がいるときはどうしなければいけないか…など、いろいろなルールがあります。 初めて知ったこともあるかな？ 【１年】交通安全教室…安全な歩き方
まずは、道路の歩き方の見本を見せていただきました。 歩道がある道、歩道がない道、見通しが悪い道などいろいろな道での歩き方、そして、横断歩道の渡り方など、いろいろなことを教えていただき、実際に自分たちでも歩いてみました。 最後に続き絵で、危険な歩き方について確認をしました。 |
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