今日は、経験に応じた研修における授業研究が２つありました。いずれも、本校が初任校である若手２人（３年目・４年目）です。

　２校時目は、２年生の国語「お手紙」の授業です。県西教育事務所より教育指導員さんにご来校いただき、授業を参観いただいた上でご指導をいただきました。
　５校時目は、４年生の国語「プラタナスの木」の授業です。小田原市教育委員会より研修相談員さんにご来校いただき、やはり授業を参観していただいた上でご指導をいただきました。

　基本的な流れは、前時までの内容に触れつつ、本時のめあてを立て、まずは自力解決、その後、意見交流、最後に振り返り（まとめ）という流れです。２つの授業ともワークシートが用意され、板書にも工夫がされていました。２年生は、いずれ音読劇を行うので、途中、動作化も取り入れていました。

　２人とも、それぞれ教育指導員さん、研修相談員さん（いずれも退職校長）にじっくりとご指導をいただいたようです。伸びしろいっぱいの若手。教員もまた、国府津小の学校教育目標にある「向上心を持って」、研修に励んでいます。授業力向上が、子供たちの学力向上にもつながっていきます。

　ちなみに、昨日の出席停止（理由はいろいろ）の児童は約40人強。本日は、約30人台半ば。担任のお休みも今日は１人になりました。減少傾向になっていればよいのですが…。でも、無理は禁物。体調がすぐれないときは、ゆっくりお休みください。
　リモート授業も受け付けております。（すでに、何人かの児童がリモートで参加しています。）