今日は3年生·4年生からメッセージをもらいました！
楽しい思い出をつくってきます！

　６年生が明日から修学旅行に行きます。
先週の遠足の前日、６年生から「遠足楽しんでね」とメッセージをもらいました。
今度は６年生にむけて、３・４年生でメッセージを作り、渡しました。

　素敵な修学旅行になるといいですね！

　生活科の学習でまちたんけんに行ってきました。お店の中を見せていただいたり、説明をしていただいたりしました。お店の方々のご協力のおかげで、たくさんのことを学ばせていただきました。

５月21日(火)・22日(水)の２日間、足柄ふれあいの村へ宿泊学習に行ってきました。

今日の１時間めは、この２日間(+これまでの活動)のふり返り(シェアリング)です。

実は、この“シェアリング”という活動。
とっても大事なんです！

この２日間のできごとをはじめ、これまでの宿泊学習に関する取り組みを
“ふり返り言葉にする”
ことで、一人ひとりの中にこれまでの活動が
“思い出”
として刻まれます。

そして、“シェアリング”をし
“仲間と思い出を共有”
することで、
“信頼関係”
“相互理解”
が深まります。

このシェアリングを充実させるために、宿泊学習に関する学習では、効率が悪く見えるかもしれませんが、子どもたちが気づき、子どもたちだけで解決することに価値を置いて指導してきました。(短いスパンでのコスパ、タイパの観点から見れば忍耐の日々です(._.))

長くなりましたが、ここからが芦子小学校の５年生の自慢したいところ！

これまでの忍耐を吹き飛ばす&大きな成長を感じる言葉がこの２日間と今日のシェアリングで聞かれました！(成長に感動です(T^T))

最後に、感動する言葉を紡いだ５年生に感謝のメッセージ。

“あなたのそのひとことが、まわりの人を幸せにし、あなたへの信頼を深めます”

　いよいよ修学旅行です。
　事前に調べ学習をした内容を、明日・明後日確認してきます。

　修学旅行に行くにあたり、１年生が「いってらっしゃい」のあいさつと、プレゼントを渡しに来てくれました。

　修学旅行へ行く６年生へ「いってらっしゃい」の気持ちを込めたお手紙を１年生みんなで書きました。

　朝の支度や掃除のお手伝いをしてもらって、たくさんお世話になっている６年生。
　大好きな６年生へ渡すために一生懸命に文字と絵をかいてお手紙を完成させていました。

　同じなかよし班の６年生へ一人ずつ手渡しでプレゼントしました。
　緊張ぎみだった１年生に対し、温かいほほえみと声掛けで６年生が答えてくれました。

　修学旅行が６年生にとって素敵な思い出になるよう、１年生みんなで願っています☆彡

無事学校に戻り、解散式を行いました。
リーダーを中心に大きな成長が見られた５年生！
リーダーからの素敵なことばを聞き、解散となりました。
本日はゆっくり休み、また明日元気な顔で会えることを楽しみにしています。
最後に、５年生のがんばりを讃えるひとこと。
“５年生すばらしい！”

これから歩いて、大雄山駅に向かいます。

食べられるものを、食べられる分だけ食べます。
いただきます！

宿泊学習２日めがスタートしました。
まずは、布団を片付け、シーツをたたみます！

１日めを終えた児童の感想
・凄く楽しかった！
・カレーが美味しかった。
・焼き板作りが一番楽しかった。
・帰りたくない。

明日に備えて、眠ります。
おやすみなさい！

写真は子ども達がキャンドルファイアーの最後にボランティアの方へお礼を伝えているところです。

キャンドルのまわりで歌を歌い、ダンスをします！

片付けも頑張りました！

おかわりを沢山している子もいました。

みんな上手にできました！

一番にできたチームの感想です
・みんなで協力したので、先生も喜んで食べてくれていい思い出になりました。
・ちゃんとカレーが作れた。
・スパイスが効いていて美味しかった。
・協力したから美味しかった。
・ジャガイモがホクホクで美味しかったです。

おいしいカレーができるかな？

焼いた板をたわしと布でよく擦ると綺麗な艶と色が出てきます。
その後、マジックで文字やイラストをかいて完成です。

集中して取り組む姿は、まるで職人さんのようです。