自分が思っているところと違う場所に友だちが色を塗ってくれる。自分では気づかない自分の良さを発見したり、自己評価と他者評価の違いを知ったり、うれしさを体験する活動です。
　最後に、この時間の振り返りをして、２年生の「学年道徳」は終わりました。自分勝手で他のことを考えない行動と、互いに認め合う行動の両方を体験して、生徒たちはどんなことを感じたのでしょうか。