先月、顔合わせをしたたてわり班。
今日からいよいよたてわり班の活動が始まります。
月に１回、水曜日の長昼休みを使って遊びます。
今回、外で遊べるのは赤グループ。
青グループと黄グループは教室でレクリエーションを楽しみました。

19日(水)、９時30分より今年度第４回目のＰＴＡ運営委員会が開催されました。

施設整備委員会から７月と９月に行われる国府津小クリーンdayについて、提案がありました。また、６月に行われた親子清掃についての報告もありました。
さらに「ふれあい広場」を花火の前に行ってはどうかという提案もなされ、審議の結果、今年度、「ふれあい広場」を行うことになりました。
どのような内容になるか、詳細については、今後さらにつめることになります。

わられる数の位が大きくなった時、わられる数の大きい位から１桁ずつを見て、「たてて、かけて、ひいて、おろす」を繰り返し行えば解けることを学んだ４年生。
例えば３桁÷１桁の場合、わられる数の百の位の数から１桁ずつ「たてて、かけて、…」を行います。
でも、254÷３を解く場合、わられる数の百の位「２」÷３からスタートですが、２は３でわれません。
どうすればいいのか、みんなで考えました。

環境・栽培委員会では、６月19日(水)〜６月21日(金)の8：00〜8：10、東昇降口と西昇降口で、「緑の募金」を行います。

集められた募金は、身近なみどりを増やし、未来を担う子どもたちのみどりを想う気持ちを育む活動に活用させていただきます。
ご協力よろしくお願いいたします。

18日(火)の２校時目、オンラインで韓国の小学校と英語で交流しました。
今日は１組です。
韓国の子たちからの質問に答える形で、日本のことを知ってもらおうといろいろな内容をChromebookでまとめてきました。
日本の自慢できること、おいしい食べ物、スポーツ、ドラマなど…、一生懸命調べ、わかりやすくまとめ、そして、英語でのスピーチを練習してきたのです。
緊張しながらも、やり遂げることができました。
中には笑いをとろうとしたり、K-popの曲とともにダンスを披露してみたりと、自分なりにパフォーマンスを工夫している子たちもいました。

月に１回程度、朝の時間、４年生以下はボランティアさんによる読み聞かせがあります。
４年生の様子です。

月に１回程度、朝の時間、４年生以下はボランティアさんによる読み聞かせがあります。
３年生の様子です。

月に１回程度、朝の時間、４年生以下はボランティアさんによる読み聞かせがあります。
２年生の様子です。

小田原には、かまぼこ、みかん、梅、干物など、いろいろな名産があります。
小田原のことをいろいろと調べている３年生。
「梅」グループは梅ジュース作りに挑戦。
校務用員さんに作り方を教わりました。
お酢や砂糖を入れました。
日の当たらない冷暗所にとりあえず１週間保存。
楽しみ！

国府津小学校の６年生は、地域貢献の取り組みとして、毎年、学校東側の県道に花の植え付けを行っています。
2021(令和３）年９月に県知事から表彰された国府津小伝統の「フラワーロード整備事業」です。
昨年度から、６月と12月の年２回、植えています。

17日(月)１・２校時、６年全員で挑戦。

児童たちは、神奈川県県西土木事務所小田原土木センターと造園会社の皆さんのご指導をいただきながら、色とりどりのベゴニアの苗を丁寧に植え付けていきました。
全部で864株の苗を植えました。
清掃の時間、６年生が草むしりをしたり水やりをしたりします。
大きく育ちますように…。

地域の方の憩いとなることを願っています。

国府津小学校・国府津中学校合同で引き取り訓練をしました。

想定は、13時30分に震度６弱の南海トラフ地震が発生、その後、大津波警報が発令されるというものです。

まずは、地震発生を受けて、各教室で机の下にもぐります。
そして、大津波警報発令を受けて、３階の教室へ避難。
もともと３階の３〜６年生はそのまま。
１〜２階の１・２年生、ＬＲは、北館３階の３・４年の教室や第２音楽室に移動します。
その後、大津波警報が解除。
自分の教室に戻り、引き取りへ…。

国府津中学校にお兄さん・お姉さんがいるご家庭は、小学生・中学生両方の引き取りとなります。

緊急時の対応、流れを確認していただけたでしょうか。
ご協力、ありがとうございました。

３・４校時は、２年生がプールに入りました。
これで、今週、すべての学年が１回ずつプールに入ることができました。

２年生は昨年度もプールに入っているので、小学校のプールは慣れたものです。
とはいえ、しばらくぶりのプールで、水慣れは１年生同様、慎重に。

後半、自由時間。
思いきり楽しむことができました。
あっという間に感じました。

２年生もまた保護者ボランティアの方々にご協力いただきました。
おかげさまで安全に入ることができました。
ありがとうございました。

吐き出した空気と吸った空気の違いを確かめます。
どのように確かめるか、みんなで考えました。

気体検知管で調べる。
ろうそくの火の反応で確かめる。
虫の反応で確かめる。

いくつかの方法が出され、早速、実験。
本当にその方法で確かめられるのかということも考えながら取り組みました。

今日も天気に恵まれ、プールに入れました。
１・２校時目は１年生。
小学校のプールに初めて入ります。
まずは、プールに入るときの約束を一通り確認。
準備体操、シャワーを浴びていよいよプールの中へ…。

大きいプールにドキドキしながら入る１年生。
プールサイドにつかまりながら、プールの中をぐるぐる歩いて回りました。
慣れてくると、ピョンピョンとジャンプしながら歩いたり、時々潜ってみたり…。
中には、ちょっと泳いでいる子もいました。
右回りから左回りに…。

今日は最初なので、ここまで。
みんな「楽しかった！」と笑顔で答えていました。

10人以上の保護者ボランティアの方々に見守っていただきました。
１年生にとっては初めてのプールということで、慣れないことも多い中、多くのボランティアの方々に見守っていただけるのは大変心強いです。
ありがとうございました。

先日、田植え体験をしてきた５年生。
その時に、たくさんの苗をいただきました。
一人一人ペットボトルを用意して、稲を育てることにしました。
中庭の学年園の土を柔らかくしてペットボトルの中に入れます。
そこに水を入れて、稲の苗を３〜５本ずつ植えました。
中庭の一角に各クラス場所を決めて、ペットボトルを置きました。
水の管理をしっかりとしなくては…。
お米できるかな？

まだ、苗がありますので、ご家庭で育ててみたい方はどうぞ。

３・４校時目は、ＬＲがプールの割り当て。
水遊びも泳ぎの練習ものびのびと使うことができました。
一人一人それぞれの楽しみ方でプールを満喫したようです。

ＬＲもまた保護者ボランティアの方々に見守りのご協力をいただきました。
ありがとうございました。

ＡＬＴの先生と一緒の学習。
数の言い方を教わりました。
１(one)から20(twenty)までを英語で唱えます。

そして、動画を見ながら「いくつ出てきたか」を英語で考えます。
How many ○○?
画面上のBoxに隠れていくものをしっかり見ていないといくつか分かりません。
しかも、それを英語で答えます。
子供たちは大盛り上がりでした。

また、ＡＬＴが述べた英語がどの数を表しているのかを当てることもしました。
（いわゆるリスニング）
これもまた大盛り上がり。

楽しそうに英語に親しんでいる１年生でした。

１・２校時目、３年生のプールの授業です。
天気は曇りでしたが、気温と水温の基準は問題なし。
他の学年同様、水慣れの後、３つのグループに分かれて練習です。

低学年の「水遊び」から中・高学年の「水泳運動」に移行する３年生。
水にやっと慣れ始めた子から25ｍを泳げる子まで、個人差が大きい学年でもあります。
各グループで、それぞれの課題に応じた練習に取り組んでいます。

見守りにご協力いただいた保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

今日は耳鼻科検診。
対象は４年生全員と、他の学年で耳や鼻などに関係して気になることがある子です。
静かに並んで順番を待っています。

これで、今年度の健康診断は一通り終わりました。
治療等のお勧めがあった子は、早めに通院して診てもらいましょう。

Chromebookを使って動画を見ながら動きを研究しています。
ダンスに取り組む子が多い中、バトントワリングにも取り組んでいる子もいます。
練習を重ねるうちに、動きがどんどん滑らか・キレキレになっていきます。