【3年】秋の生き物探し![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年】ポップコーン(トウモロコシ)収穫!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのような実ができたのかを観察。 おいしいポップコーンになるかな? 【1年】アサガオがまた学校へ…![]() ![]() ![]() ![]() (保護者の皆様、学校への持ち運びにご協力いただき、ありがとうございます。) ワックス塗布![]() ![]() ![]() ![]() 月曜日、皆さんが登校した時には、ピカピカの床が見られることでしょう。教室に机やいすを入れる作業をお願いします。 【3年】長さの学習で「巻き尺」を使いました![]() ![]() ![]() ![]() 3年生で学習するのは、30cmものさしや1mものさしでは、測れないくらいの長さです。巻き尺を使って、廊下の長さを図ってみました。10m以上ありました。 前期再開!![]() ![]() ![]() ![]() まずは、放送朝会。新しい職員の紹介がありました。転入生もいます。新しい仲間とともに、楽しい学校生活が送れるといいですね。10月には大きな行事「運動会」が控えていて、楽しみです。 各学級では、夏休みの宿題やコンクールに出品する作品集めからスタート。夏休みのみんなの頑張りが見られました。夏休み中の思い出話で盛り上がった学級もあったようです。早速、授業を進める学級もあれば、テストをしている学級もありました。 楽しかった夏休みも終わり、学校生活のリズムに戻っていきます。 【4年】ヘチマの花が咲きました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、次に実ができてきます。どのあたりにできるか、予想してみてください。2年生が生活科で育てた「ある野菜」と似ています。さて、その「ある野菜」とは何でしょう? ICT研修会![]() ![]() ![]() ![]() まずは、本校の情報担当職員から「情報モラル教育」について、本人が受講した研修内容をもとに話がありました。小田原市には「小田原市情報モラル教育の手引き」というものがあり、その内容をもとに、指導のポイントなどを全教員で確認し合いました。 続いて、ICT支援員を中心に、Chromebookを実際に操作しながら、授業での活用の仕方を学びました。小田原市では、全教員に求めるICT活用のステップを設定しています。ステップ1は「学習ネットワークを活用して授業を行うことができる」…これは、令和3年度末に全教員が到達することになっていました。そして、ステップ2は「学習ネットワークにより、各教科の学びを深めることができる」…これは令和4年度末に全教員が到達することを求められています。「オクリンク」の授業での活用、「Google Workspace」の授業での活用、そして、校内での事例交流、最後に「Netop Vision for Chromebooks」の基本操作について、研修しました。 不祥事防止会議![]() ![]() ![]() ![]() 前半は、ワークショップです。「国府津小学校における課題」として、ヒヤリとしたこと、ハッとしたこと(ヒヤリハット)をもとに、3〜4人ごとの少人数で課題を明らかにし、不祥事や事故にならないようにするための手立てを検討しました。さらに、日常的な場面で「わいせつ・セクハラ事案」につながる恐れのある場面を出し合い、わいせつ・セクハラ事案にならないようにすることはもちろんのこと、誤解を生まないようにするための配慮等についても話し合いました。 後半は、教育指導員さんの講話です。「教職員による不祥事の根絶に向けて 〜教員による子どもへのわいせつ・セクハラ・性暴力について〜」というテーマでした。「わいせつ・セクハラ・性暴力」は教職員の不祥事の中でも最も多いと言われています。そのような不祥事が起きた場合の影響、防ぐための手立て等について学びました。 小中連携児童生徒指導研修会![]() ![]() いじめが発生するメカニズムと、いじめ等の問題行動を減らしていくために学校や教員ができることについて、お話がありました。いろいろな視点から、学校の在り方を考えさせられました。 職員校内研修その2(防災研修)![]() ![]() ![]() ![]() 防災研修です。校内と校外の2グループに分かれ、入れ替わりで両方を受けました。この研修も、本校の防災担当職員が中心になって企画しています。校内では、屋内消火栓の使い方、防火扉・防火シャッターの説明。校外では、消火器の使い方について、体験をしました。 職員校内研修その1(人権教育研修・外国語教育研修)![]() ![]() ![]() ![]() まずは人権教育研修。テーマは「性的マイノリティの人権〜学校や職場でできること〜」です。人権教育担当の職員が、県主催の研修で学んできたことをもとに、全職員対象に講話がありました。性的マイノリティへの正しい理解、相談しやすい環境づくり、学校でできる支援についてなどを学びました。 続いて、外国語教育研修。Today's Menuは、「リズムでABC」「クラスルームイングリッシュ」「エコーイング」の3つです。こちらの研修も、外国語教育担当の職員が外部の研修で学んできたことなどをもとに、全職員を対象に研修を行っていました。ペアを作り、英語でのやり取りを楽しみました。 職員作業:外も中もきれいに…![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1 教室廊下壁面の壁紙貼り(貼り替えた方がよいと思われるところは、白い壁紙を貼り、後から緑色の壁面用塗料を塗りました。) 2 教室廊下壁面の壁紙塗り(貼り替えるまでの必要はなくても、色落ちや手垢等がついている所は、緑色の壁面用塗料を塗りました。) 3 ワックス塗り(特別教室の床にワックスを塗りました。通常教室は、2日(金)にみんなが帰った後に塗ります。) 4 2階・3階ベランダの排水パイプ付近の掃除(泥やコケを除去しました。) 5 理科準備室整理(薬品のチェック、器具置き場の整理整頓) 6 中庭・ビオトープの清掃(必要以上に生えた池の水草の除去を中心に、きれいにしました。) 職員みんなで汗を流しながら、頑張りました。 【4年】ヘチマのつるが伸びてきました![]() ![]() ![]() ![]() 【PTA学年協力委員会】プール開放:最終日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日もまた、PTA学年協力委員会の皆様にプール当番としてご協力いただきました。ありがとうござました。 【国府津小のみなさんへ】見つかるかな?!![]() ![]() ![]() ![]() 朝、中庭をのぞいてみると… セミがたくさん! ひとつの木に10匹ほどとまっていました。 上の写真では7匹とまっているのですが、見つけられますか? 下の写真には葉っぱの裏側にたくさんのセミのぬけがらがあるのが分かるでしょうか。 暑い日が続きますが、外にも目を向けてみるとたくさんの発見があります! ぜひ季節を感じてみてください♪ 【PTA学年協力委員会】プール開放…2巡目へ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 29日(金)は、午前・午後ともにそれぞれ約20名、本日の午前は10名の児童がプールに入りました。 暑い中、プール当番を担当していただいているPTA学年協力委員の皆様、子供たちの健康・安全のためにいろいろとご配慮いただき、ありがとうございます。 【1年】ポップコーン、サツマイモ…絶好調!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() サツマイモの葉もたくさん茂っています。 【3年】ヒマワリ満開!![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の皆さん、学校に来る機会がありましたら、満開のヒマワリをぜひ鑑賞していってください。 【PTA学年協力委員会】プール開放…子供たちの笑顔あふれるプール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の午前・午後、今日の午前は、それぞれ約15〜20名くらいの児童が泳ぎに来ました。今日の午後は20名ちょっと。 3年ぶりの実施なので、監視業務をお願いしている業者の方が、準備体操から入り方まで丁寧に指導してくださいます。 安全に気を付けながら、プールを楽しむ子供たち。笑顔にあふれていました。 |
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