１１月６日（木）３年生では，交流級の担任による音楽の学習がありました。「音楽に合わせて」という題材で行っていました。
　大きな布を心を合わせて，リズムを合わせて動かしました。上げ下げすると空気の動きが心地よかったです。力を合わせるって素晴らしいですね。

　地域の古谷様より，この時期になると「菊」が届きます。
　「今年のできは・・・。」と，おっしゃっていましたが，大きな黄色い花で，職員玄関を華やかに飾ってくれています。
　毎年，ありがとうございます。

　もみすりと同時進行で，精米の作業も行います。「未来へつながる学校づくり」の予算で購入した精米機の出番です。
　精米機に２００CCのカップで人数分ほどを入れます。５〜６分程で出来上がります。新米のできあがりです。

　１１月６日（木）５年生がもみすり作業を行っています。来週に迫った宿泊学習で食する精米作業のためです。
　すり鉢にすりこぎ棒で行います。籾がらを吹き飛ばしながら行っていました。中には勢い余って，お米を吹き飛ばしてしまうこともあり，拾う姿もありました。ものを大切にする（う）美しい心だと思います。

　お弁当タイムになりました。ハロウィンに合わせたキャラクターのおにぎりやおかずもあり，「これおいしい。」と笑顔で話す児童もいました。一緒に食べたグループは弁当完食でした。
　昼食後は，ビンゴカードとドングリ拾いをしましたが，元気いっぱいに過ごせました。

　あづま山では，アスレチックをしたり滑り台をしたりしました。芝生で転がるのも楽しかったです。背中についた芝を取り合う（う）美しい姿もありました。

　１０月３０日（木）１年生は校外学習で，二宮町の「あづま山公園」に行ってきました。一週間待った甲斐があり，晴天で風もなく気持ちよい一日でした。富士山のうっすらとした雪化粧も眺められ，相模湾や小田原の町並みなど見渡すことができました。
　電車の待ち方や乗り方も（う）美しい心でできました。「静かにするんだよ。」と声を掛け合っていました。
　

　大型紙芝居は，手作りのもので夏の作業で仕上げたそうです。児童の中にも何人かはお手伝いをしたそうです。「はらぺこ青虫」の場面により，折り紙で素敵な作品になっていました。みんな興味津々で聞き入っていました。
　多目的ホールは，ジャンル別に並んでいて，思い思いの場所を選んで読んでいました。
　

　今週は絵本展を行っています。１０月２９日（水）のロング昼休みは，図書ボランティアさんによる「読み聞かせが」がありました。
　低学年の児童を中心に人気があり，大勢の「こうづっ子」が参加しました。上履きの数が参加者を物語っていますが，整理整頓は？少し（う）美しい心が不足していますね。
　

　問題は８問ありました。
　「家で地震があったら？」「海岸で大きな地震があったら？」などでした。
　（あ）安全は，自分で守る。自分の行動次第です。よい判断ができるようにしましょう。

　１０月２８日（火）朝，保健委員会の集会がありました。（あ）安全がテーマになっています。
　学校や家などで「大きな地震があったら」どう行動するか？クイズ形式で全校に問いかけました。
　前日には防災学習があったので，復習・確認ができたようです。合い言葉は「落ちてこない！倒れてこない！」です。

　１０月２８日（火）５年生が脱穀作業を行いました。昨年度に寄贈いただいた「足踏み脱穀機」を使った，脱穀の体験です。教師から回し方や脱穀の仕方などの説明を受け行っていました。
　八十八の手間があるという「米作り」の一部分でも体験でき，１１月の宿泊学習でいただくお米の味は格別だと思います。

　下学年と高学年と資料を変えて，わかりやすく説明をしてくださいました。合い言葉は「落ちてこない・倒れてこない」を考えて行動することだそうです。児童の危険な場所の説明にも「・・・が落ちてくるので・・」という内容もありました。２校時は３年生が，３校時は５年生と６年生が「もしこの体育館で地震がきたら。」ということで行動しました。「ピアノの下は大変危険です。」という話もありました。
　いざというときに，「自分の命は自分が守る！」ために，これからの生活でもいかしていかれるとよいです。　
　最後に「児童の話の聞き方がよかった。」という言葉をいただきました。
　今回の学習について，家庭でのコミュニケーションの一つにしてください。
　

　１０月２７日（月）２・３校時に，防災学習を行いました。
　２校時は１〜３年生，３校時は４〜６年生が，体育館で講師の方をお招きして実施しました。小田原市の協力を得ているので，教育委員会の方も参加しました。
　「地震のときの危険」について，いつ・どこで起こるか分からない地震について，教室や運動場，家庭や地域などでも対応できるように，映像や実地訓練やワークシートで考えました。

　ソフトボール投げでも活躍でした。新体力テストでも投げる運動の力の低下がいわれていますが，野球やソフトボールなど普段から行っていると違うようです。
　今回は，スタンド席からの見学や応援になりましたが，大きな声や拍手で声援を送ることができました。（う）美しい心での応援と見学の態度でした。

　午前中の最後と午後の始まりはダンスです。
　今年は，リズムダンスで「チューチュートレイン」の曲に合わせて踊りました。⒋年生の時の６年生を送る会で踊ったことがあり，運動会の組み立て体操が終わって，一週間で完成させたそうです。
　広い城山競技場の芝生の上で気持ちよさそうにダンスできました。
　円の隊形の写真は，小田原小唄の担当の学校の様子です。

　１００走では，早朝練習のスタートでの姿勢の練習などをいかして，ゴールテープを目指した力走でした。中には，独走で走り抜ける「こうづっ子」もいました。

　８００ｍ走や１０００ｍ走では，（づ）強い心と体で，ゴールまで粘り強く走ることができました。長距離走は日頃の運動の成果がでる種目ですので，毎日の積み重ねも大事な種目です。

　走り幅跳びや走り高跳び，８００ｍ走や１０００ｍ走，１００ｍ走や４００ｍリレー，ソフトボール投げの種目がありました。
　運動会練習期間での２週間にわたる早朝練習や普段からの運動などで，「こうづっ子」は活躍できました。

　１０月２４日（日）小田原市小学校体育大会が城山陸上競技場で開催されました。小田原市の小学校６年生が参加します。
　ダンスや競技を通した，体力の向上と親睦を図る目的です。天候もよく気持ちよく参加ができました。（こ）（う）（づ）の心も成長できました。