４年生の算数では，面積の求め方を考えていました。正方形と長方形の面積の求め方を学習していますので，これをいかして考えます。
　黒板の課題の形と同じ用紙をいくつか用意してあります。線を入れて「どうすればよいか。」を考えていました。一つの方法が考えつくと，次の方法はないかを考えていました。（づ）強い心で粘り強く考えていました。