５年生が、整数÷小数の計算の仕方を考え、
わり算の性質をもとにまとめていました。
「わり算の性質？」近くの人と相談してから発表です。
友達の意見をつなぎながらまとめていました。
「間違っても友達が助けてくれる！」「途中でわからなくなっても、友達が引き継いでくれる！」「みんなが守ってくれるから安心して発表できる！」
そんなクラスの雰囲気で学習が展開できるように助け合いながら発表です。

わり算の性質は、次のようにまとめました。○に平仮名が入ります。
「わられる数とわる数に○○○数を○○ても○っても○○○は同じ。」
でした。