合唱や楽器を使うことのできない中、どのように授業を進めていこうか工夫を重ねています。並んだ音符のリズムを手拍子で表現している３年生。呼吸がぴったり合うと、とてもきれいに響きます。
　音符のカードを使っての学習も考えています。いろいろな音符の組み合わせで、個性あふれるリズムがつくれるといいですね。