校内研究で、研究主任である５年担任による授業公開がありました。市の教育委員会からは、指導主事に来ていただきました。

内容は算数の「面積の求め方を考えよう」で、三角形の面積を求める公式を考えるとともに、その公式を用いて面積を求める学習です。子ども達が自分で学習計画を考え、自主的な学びを進める授業を工夫していました。一人で教科書を使う子や、ペアでプリント進める子、グループで学習用端末を使う子など、「誰と」「何を使って」学習するか、一人一人が考えていました。また、教師もこれまでに学習した内容を分かりやすくまとめて掲示したり、学習用端末に資料を用意したりと子ども達が主体的に学習することができるように準備を頑張っていました。最後は、「もうちょっとやりたい」という子ども達の表情が見られ、意欲をもって取り組んでいた様子がうかがえました。