５・６年生は落ち着いて学習しています。５年生は、体育の鉄棒の見本動画を見てイメージをしたり学習計画を立てたりしていました。６年生は、詩の学習で、表現の工夫や作者の思いを考えて伝え合う学習をしていました。今年度の校内研究では、「個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させた授業づくり」について研究を進めています。子ども達は、自分で学習を計画して進めたり、友達と関わりながら学んだりする力が育ってきています。担任もいろいろとチャレンジをしながら、授業作りを進めています。