３年生 美術科の研究授業が行われました。

題材は、篆刻。

学習目標は、「お互いに篆刻刀の引き方を理解することができる」

そして、「彫る方向を理解して彫り進めることができる」です。

印刻の断面図を台形にする理由は何か、利き手に合わせ、石を回しながら彫り進めることなど、失敗ができない作業なので慎重さが必要です。

落ち着いて作業に集中していました。