２年生英語科の研究授業がありました。

本時の目標は、「have to」と「don't have to」を理解しよう　です。

もしも地震が起きた時、それぞれの持ち物の重要性をどう捉え、表現するか。

絶対の回答がない中でグループワークを通し、堂々と表現することができました。