相手に思いが伝わるように(2) 〜2年音楽〜
- 公開日
- 2017/10/16
- 更新日
- 2017/10/16
できごと
10月16日(月)、音楽科の授業研究を行いました。江口先生も見に来ていました。
写真は、3校時の2年3組(写真・上)と4校時の2年1組(写真・下)の様子です。両方とも2校時と同じ内容ですが、生徒の状況に合わせて指導法が柔軟に変化しています。指導と評価の一体化が常に見られます。生徒が答えた後に聞ける大森先生の「いいねえ〜、それだよ!」という言葉が、授業の全てを物語っています。
できごと
10月16日(月)、音楽科の授業研究を行いました。江口先生も見に来ていました。
写真は、3校時の2年3組(写真・上)と4校時の2年1組(写真・下)の様子です。両方とも2校時と同じ内容ですが、生徒の状況に合わせて指導法が柔軟に変化しています。指導と評価の一体化が常に見られます。生徒が答えた後に聞ける大森先生の「いいねえ〜、それだよ!」という言葉が、授業の全てを物語っています。
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