２年４組で英語科の研究授業がありました。
単元の目標は、「行き方を尋ねたり、教えたりする、道案内のやりとりができる」です。
「身振り、手振り、知っている語句や表現を使い、間違いを気にせず言ってみることが大事だよ。」と先生のアドバイスがありました。
地図に無い場所や、交通手段を変えてみるなど、ペアで工夫した道案内を考えました。
小田原も観光地ですので、いつか実際に道を聞かれることがあるかもしれませんね。