２校時、南館３Ｆの２年生のフロアでは、音楽、家庭、社会の授業が行われていました。

教室と廊下の窓を開けて換気をしています。また、水道場の使用できる蛇口の数を減らす、手洗い用のシャボネットの数を増やすなどを行っています。

南館１Ｆ１・２年生の昇降口で、２年生が投稿する際に手指の消毒を行っています。昇降口の近くにはアジサイの花が色づき始めていました。

放課後の南館３Ｆ、２年生のフロアです。教室内では学級担任による教育相談、廊下では楽しそうに話す生徒、また教室では興味深く掲示物をのぞき込んでいる生徒も見られます。
分散登校が始まって３日目、校内には楽しそう生活する生徒の姿が見られるようになっています。

１校時、北館２Ｆ美術室で３年生が美術の授業を行っていました。

理科の授業で「花のつくり」についての学習をしました。初めての観察で、意欲的に授業に参加していました。

３年生になって、社会科の公民の授業が始まりました。広い視野に立って、現代の社会についての理解を深めるための授業です。また、生徒にフェイスシールドを配布しました。

１校時、北館２Ｆ第１理科室で少人数による理科の授業を行っています。１年生でやり残した内容を動画を活用して学習していました。

１年生も放課後に学級担任による教育相談を行っています。相談を終えた学級担任が明るくカメラに応えてくれました。

生活相談、学習相談、そして３年生は進路相談も含めて話をしています。

帰り学活を終えた後、各教室では学級担任による教育相談を行っています。休校中の家庭でのようすを中心に話を聞きながら、学習相談、生活相談を行います。

授業が再開し、午前午後に分けて登校しています。
今日は天気が良く、午前登校の生徒は日差しが燦々とふりそそぐ中、午後登校の生徒は西日を浴びながらの下校となりました。

学級が半分になって行う初めての朝学活です。今日から２週間は、このメンバーで協力して学校生活を送ります。

分散登校の初日、３年生は久しぶりの授業を楽しんでいました。ウイルス感染症防止の手立てを講じながらの学校生活が始まります。

午前・午後に分かれての分散登校が始まりました。
１年生は中学校に入学してから初めての授業です。一生懸命に先生の話を聞いている姿が印象的です。

各学年の昇降口に手指の消毒薬を設置しました。効果的に使用するには、手指全体に薬液が行き渡る十分な量を使用することが必要だそうです。

各教室に電波時計を置くことにしました。これで定期テスト等の前日に時刻合わせをする必要がなくなります。

１０時から１年生が登校しました。前回と同様にクラスごとに分かれ、学活を行いました。学活では、学校生活のきまりの確認や６月からの登校の説明を行いました。

２回目の臨時登校日で、６月１日からの授業再開に向けての連絡をしました。先週の登校日と同じく、広い会場を利用しました。下駄箱のある昇降口を利用できないクラスは、ブルーシートの上に外履きを置いて会場に入りました。声掛けをしなくても靴がきれいに並べられていました。

職員室の南側フェンスにゴーヤを植えたプランターを置きました。このゴーヤは教育委員会から支給されたものです。夏の暑さを緩和して、省エネに役立つことを願っています。