今日もところ狭しといろいろな遊びをしていますが、ドッジボール人口が一番多いです。グランドの中央では４年生３５人が固まって動いて迫力がありますが、ほとんど無言です。
　１年生はだんだん動きが速くなってきました。担任も自分があたらないよう、子どもがケガしないよう、そして審判の役割と大忙しです。
　低学年の女子に人気があるのは鉄棒のようです。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　むぎごはん　てまきのり　☆やきざけ　☆とんじる　”です。
　検食と６年生は木のお椀です。見た目も違うので全校分あればよいなと思いました。

　５年生は家庭です。家族の団らんの場を計画しています。そのときにどのような飲み物や食べ物を用意するか。飲み物の欄に茶と記入するのと、授業で習ったほうじ茶や紅茶など具体が書かれているか大事なポイントです。
　６年生は理科「生物と地球環境」のテスト中です。

　４年生は理科です。「水を冷やし続けると、水の温度とようすはどのようになるのだろう」という実験です。
　ビーカーに氷をもらって、試験管に半分ぐらい水と温度計を入れて、２０分間１分ごとに観察します。
　見るだけと実際に体験するのでは大違いです。
　学校教育で大事にしたいところです。

　２年生、箱のへんの数を数えます。みんなで楽しそうです。なぜなら「１・２・３」「そこ、さっき数えたよ」「あれ」「じゃあ、１・・・」なんていうこともあるからです。
　３年生は国語です。ローマ字の練習をしています。
　

　２年生は粘土の玉に竹串を刺して箱の形を作っていきます。
　子どもたちは夢中になるほど中心によっていってしまいますが、会話をするときは離れます。広がったり縮んだり、その動きだけ見ていても楽しいです。

　１年生は図工です。「おもい出をえにあらわそう」が課題です。描きながら作業の流れも学習していきます。「絵の具を塗るのが楽しい！」とニコニコ作業してます。
　つくし級は国語です。辞書を引いたり、丁寧になぞったり、根気強く取り組んでいます。
　２年生は算数です。「はこのへんの本数をしらべよう」出てきたのは油粘土の玉と竹串です。

　後半は５つに分かれて授業を体験しました。
　国語・社会・数学・理科・英語など、中学校の先生方も小学生にわかる授業を用意し体験させてくれました。
　戸惑いを見せながらも後半には打ち解けて笑顔も見られました。
　町田小・新玉小の人たちも一部ですが顔見知りになったことで、入学の不安も少し解消されたことと思います。

　今日の午後、６年生は白鴎中学校の新入生説明会に参加しました。
　最初に校長先生のあいさつ、そして生徒会長のあいさつ、次に、生徒会本部役員が作成した学校の様子の説明、そして部活動の勧誘動画を体育館で見ました。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごはん　いわしのカリカリフライ　☆にくじゃが　”です。

　最後に４年生は算数です。資料の読み取りをしています。月ごとの気温とアイスクリームの売り上げのグラフを見て、気づいたことをあげています。
　棒グラフと折れ線グラフが一つの面に表されているものを「複合グラフ」といいます。
　「複合」はジャンプと距離で争うノルディックスキー複合のように複数のものが合わさって一つになることを指します。

　３年生は理科でテストです。だいたい終わっているようで、学習用端末などで学習を進めています。
　５年生は国語です。「大造じいさんとガン」の好きな場面を選んで素晴らしさを紹介した文章をノートに書いたのでみんなで見合っています。
　６年生は算数です。今日は午後白鷗中学校に授業を体験に来ます。久しぶりに制服姿を見るとりりしく見えます。

　２年生は生活です。自分アルバムをどのように発表するか、一つは学習用端末のアプリを使って、もう一つは書画カメラを使ってです。
　選択してこれから準備をしていきます。
　子どもたちの新しいものを吸収する力には驚きです。

　１年生は体育です。縄跳び・鉄棒が終わって、今１年生のブームになっているドッジボールです。ルールを理解してきたのでドッジボールらしい動きになってきました。
　つくし１組では自分アルバム作成中です。のりの塗り方や塗る場所、はさみの使い方など一人ひとりが頑張っています。

　朝の雨が上がって、日差しが出てきてほんわかと暖かくなってきました。室内よりも屋外の方が暖かいです。風は意外と冷たいですが。
　今日も元気な声が聞こえてきます。ドッチボール人口が多いです。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　うめまるラーメン　おこのみやき　ヨーグルトレーズン　”です。

　５年生は国語です。「大造じいさんとガン」で今日は「大造じいさんは再び銃を下ろしてしまったのはなぜだろう。」という疑問への答えと理由を本文から読み取っています。
　６年生は学活です。テストを返しています。テストは英語と家庭です。みんなできはよかったのかな？

　３年生は算数です。そろばんを使っての計算です。３たす８は？ちゃんと玉を動かして計算できましたか。
　４年生は国語です。以前の自分たちの発表の様子を見ながら「声の大きさ」「目線」「ジェスチャー」などについて評価をしています。

　１年生は国語です。「いいこと　いっぱい」という単元で１年生の１年間でたくさんあったいいことの中から一つを選んで作文を書きます。まずは題名を決めますが、「一つなの？」「えらぶのむずかしいなー」などなど悩んでいる声が聞こえてきます。
　つくし級は「みんなで体を動かして元気になろう！」の時間で体操です。音楽に乗って体を動かすことでやる気がわいてきます。
　２年生は学活です。「もうすぐ３年生」ということで、最初に２年生を振り返り評価するようです。「よくできた」がたくさんつくといいですが、つかないところは３年生で頑張りましょう。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごはん　さわらのてりやき　たまねぎのみそしる　”です。
　今日で東日本大震災から１１年目を迎えます。多くの方が犠牲になっています。また、復興も道半ば、約３８０００人が自分の住み慣れた町に帰れません。そして、福島第一原子力発電所の廃炉も・・・・。資源がない国が地球温暖化対策も含めて、これからどのようにしていくのか？みんなで真剣に考えていかなければならないと思います。