今日の献立は“　ぎゅうにゅう　☆カレーライス　☆カラフルソテー　☆しょうなんゴールドゼリー　”です。
　☆印は６年生が「卒業までに食べておきたい給食」としてリクエストしたメニューです。

　５年生は算数です。「円グラフと帯グラフの書き方」で、元のデータを百分率に置き換えています。割り算大丈夫かな？とちょっと心配になる場面も・・・・。
　６年生は理科です。空気中の酸素の循環などについてプリントを使って学習しています。

　２年生は国語と音楽の合科授業です。「スーホの馬」の音読と劇中の歌の練習をしています。
　３年生は社会です。「昔と今ならどちらに住みたいか？」それぞれの考えを発表しています。
　４年生は理科です。「水を冷やし続けると・・・・。」どのようなことが起きるか予想をしています。

　１年生は体育です。２グループに分かれて長縄跳びをしています。跳び終わると、それぞれのよかったところ「○○さんは連続跳びができていた」「最初は失敗したけど最後は上手に跳べていた」「タイミングがよくなってきた」などなど発表します。
　他者のよいところを見つけることはコミュニケーションをする上でもプラスになります。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　うめまるラーメン　マーブルケーキ　”です。
　うめまるラーメンは６年生からの「卒業までに食べておきたい給食」でリクエストがありました。

　５年生は算数です。「帯グラフ」の学習に入ります。みんなで板書された「めあて」をノートに記入しています。
　６年生も算数です。教科書の問題に取り組んでいますが・・・。みんな苦戦しているのかな？

　３年生は体育館で「６年生を送る会」のリハーサルです。窓の開き具合が気になったのか何人かが窓を開けていました。
　４年生は直方体の面と面の関係を調べます。先生が板書している間、今日が何回目の授業で残ったノートが終わるか？あと何日学校に来るか？が話題になっていました。

　１年生は国語のテストです。みんな真剣の音一つしません。終わった人も静かに過ごしています。
　つくし３組は別で学習に取り組んでいます。
　２年生は体育です。ウォーミングアップはみんなで長縄です。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　スタミナどん　やさいのみそしる　りんご　”です。

　４・５・６年生は自分たちでどんどん進められます。教室の中では、終わらなかった課題に取り組んでいます。時間を無駄にしていませんね（＾▽＾）
　

　つくし級は交流級で食事を摂る人もいます。
　つくし１組は、みんなしっかり食べています。
　つくし３組は、あれれ？ちょっと距離取り過ぎ・・・。何かあったのかな？食欲はあるので大丈夫そうです(^▽^)

　今日は給食の準備の時間です。
　新型コロナウイルス感染症予防のために配膳の流れは学校で統一されています。
　１年生も準備の時間が短くなり、ゆっくり食事をする時間が取れるようになりました。
　２・３年生もてきぱきと進んでいます。

　１時間目の体育です。最初はキャッチボールから始まり、後半はパスをする側と遮る側に分かれてのゲームをしていました。
　とても楽しそうです。

　校長室の窓辺にはいただいた胡蝶蘭を株分けした鉢が置いてあります。
　今朝、出勤したらその中の一鉢に可憐な花が咲いていました。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ホットドッグ　ごもくビーフン　”です。
　＊コッペパンを袋から出して、ソーセージを添えてから撮影しました。

　３・４時間目、材料を持ってきて「すてきなもの　いっぱい」というテーマで箱の中にすてきなものを並べる作業をしました。ロボットになったり虹が架かった箱になったり、まるで宝石のようにきれいに並べたりと工夫もそれぞれです。
　１枚目は始まってすぐ、２枚目はほぼ片付けが終わっている状態です。

　４年生は国語です。調査の結果をみんなに伝えるための資料を作ったり、資料が教室の後ろでもめるか確認したり、原稿を作ったりグループで取り組んでいます。
　５年生も国語です。こちらもスピーチ原稿作成中です。こちらも資料を作っていますが、学年が上がると個人作業になります。
　６年生も国語です。「今、私たちは、僕たちは」の単元名から個々でテーマを決めてこちらもスピーチの原稿作りをしています。

　２年生は学活です。係活動についての話し合いをしています。
　３年生は国語です。「わたしたちのまち　小田原のじまん」をテーマに小田原自慢を書き出しています。

　１年生は図工です。「のってみたいな　いきたいな」をテーマにを大きな画用紙に思いっきり描きます。
　つくし級は合同の体育です。跳び箱・平均台・マットそして肋木のサーキットトレーニングです。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　むぎごはん　マーボーはるさめ　ちゅうかふうコーンスープ　”です。