３月２３日（木）、３年生は、大きなそろばんを使って計算のしかたを説明していました。６万ー３万＝？、１．６＋０．６＝？など位の異なる計算でしたが、そろばんの位の目印に気を付けながら、珠の動かし方を確認しながら説明していました。