２月１０日（金）、５年生は社会科で「情報を人に知ってもらうためにどのような工夫があるか」考えていました。情報源には、テレビ、スマホ、ラジオ、新聞などがあります。情報通信機器の中でスマホの普及率の伸びは大きいです。その理由は？「外出先に持っていける」「常に情報がもらえる」「自分が好きな時に見られる」など考えていました。情報社会ですので様々な情報の中で、正しい情報をとらえ、正しく読み取る力もこれからは特に必要ですね。

　２月１０日（金）、２年生は音楽室にいました。はじめみんなで発声練習をしてから歌いました。歌は校歌です。校歌を聴くのは久しぶりです。歌詞をすでに覚えている子もいました。すばらしいですね。全児童が一緒に歌う久野小の校歌をまだ聴いたことがありません。来年度は、全学年が一堂に集まって校歌を歌えることを願っています。

　お世話になった湯川さんが来校されました。１１月に久野川の改修のために尽力されたことや坊所、留場という地名の由来についてお聞きしました。そのお礼として今日は、４年生が総合的な学習の時間につくりあげた劇を発表しました。みんな一生懸命でした。

バスの中は静かです。人気映画に夢中です。今、海老名SAを通過しました。

国会議事堂内の見学を終え、最後に記念撮影です。これから小田原に帰ります。

国会議事堂内の御休所を見学しました。さて誰が休むところでしょうか？

参議院議場に入りました。議場の説明を静かに聞いています。

国会議事堂に着きました。少し休憩中です。

科学技術館の見学を終えてお弁当の時間です。おなかすいたーと話していたのでみんなすぐに準備して食べ始めました。保護者の皆様、おいしいお弁当をありがとうございました。

１組は2階に来ました。数年後に向けバイクや車の運転体験を楽しんでいました。

2組は4階に来ました。カーリングやバネシューティングを楽しんでいました。

１組は5階に来ました。メカの 仕組みやいろいろなカメラから写された映像を楽しんでいました。

２組は3階から回ります。電気や薬のことについて楽しみながら学んでいます。

東京駅をバスから眺め、科学技術館に着きました。珍しいものに興味津々です??

2月9日(木)、６年生は国会議事堂と科学技術館へ校外学習に出発しました。これから学習する政治や最新の科学について学んだり卒業前に友達との楽しい思い出を作ったりしながら安全に行動して欲しいですね。

豆まめドライカレー
青菜とコーンのソテー
牛乳

　２月８日（水）昼休み、久野っ子タイムの時間でした。今日は、５年生が中心になって進めています。いよいよ久野小学校のリーダーとしての活躍の場がやってきました。下学年に活動内容を伝えるなど役割を果たしたり、寄せ書きの内容についてアドバイスするなど上級生としての思いやりを見せたりしていました。頼もしいですね。
今後も６年生を気落ちよく中学校へ送り出す取り組みがあります。様々な経験を通して考え、行動しながら来年度への希望・目標・自信をもってほしいですね。

　２月８日（水）、３年生は運動場でタグラクビーをしていました。チームで協力しながら楽しそうに試合をしていました。軽やかなステップでボールを運んでいる子もいて驚きました。

　２月８日（水）、１年生が集中して誰かの似顔絵を描いていました。もうすでに先生の確認を済ませて描き終わった子もいました。さて、１年生は誰の似顔絵を描いていたのでしょうか？

　２月７日（火）朝、事務局委員会の久野っ子はあいさつ運動に向けてビデオ撮影をしていました。全校児童があいさつのよさがわかり、あいさつが進んでできるように内容も工夫していました。今後、ビデオを見てさらにあいさつ運動が盛り上がり、久野っ子全員が笑顔で進んであいさつできるようになるとうれしいですね。