１月２６日（木）昼休み、スポーツ委員会が計画した長縄集会がありました。この日に向けてクラスごとに練習してきました。本番でも真剣な表情で縄を見て跳んだり、励ましの声をかけたりしてクラス一丸となって頑張っていました。元気よくみんなで声をそろえて跳んだ数を数えている姿も見られました。体力向上とともにクラスの連帯感が高まった気がしました。
　５分間で６年１組は４６２回、６年２組は４４０回跳びました。さすが６年生です。すばらしいです。結果発表では、クラスごとの結果が発表されるたびに拍手が起きるなど、みんなでがんばりを褒め合っている姿もうれしく思いました。

　１月２６日（木）、５年生は社会で、日本の工業についていいところや課題について考えていました。ピンクの紙にいいところを、青い紙に課題を書いて発表しました。今日は、いいところの発表でしたが、「細かく作業して、質がよい」「海外から材料を輸入し、日本で加工している」「機械工業が多い」など意見が出ました。
　日本の伝統を、文化を、工業を守り、発展させていく将来の子どもたちです。今後も日本のよさを伸ばし、世界に認められる工業製品を製作し続けられることを期待します。

　１月２６日（木）、４年生はダンスにチャレンジしていました。グループに分かれ、自分たちで曲を選び、映像を見ながら練習していました。今日は、友達のダンス曲の踊りに参加している子もいて、楽しんでいました。

　１月２６日（木）、１年生は紙粘土で作った食べ物の色塗りをしていました。カップケーキやオムライス、ピザ、ケーキ、おすしとパーティーが楽しくなるような食べ物ばかりです。カラフルに色塗りされ、鮮やかできれいに仕上げることができ、すばらしいと思いました。

　１月２６日（木）、朝の短い時間を使って各クラスで道徳の授業を行いました。内容は、ポスターにある言葉「やさしさは〜におくるプレゼント」の〜にあてはまる言葉を考え、やさしさについて振り替りをしました。〜にあてはまる言葉では、「大人」「友達」「世界」「自然」などありました。
久野っ子の中にやさしさがあふれ、よりよい人間関係につながればうれしいです。

ご飯
麻婆豆腐
鉄分たっぷり餃子
牛乳

焼き鳥丼
白菜の味噌汁
牛乳

　１月２５日（水）、今日はロング昼休みです。そして、久野っ子班で遊ぶ久野っ子タイムがありました。久野っ子班は、１年生から６年生までの縦割り班ですが、みんな仲もよく楽しそうに遊んでいました。久野小学校の特色の一つです。卒業する６年生と過ごす時間は、少なくなってきました。６年生との交流は大切にしてほしいですね。

　１月２５日（水）、２年生は音楽で合奏をしていました。曲は「こぐまの２月」です。いろいろな楽器で演奏しているので、音を合わせるが大変そうでした。練習を重ね、楽器の音を合わせて楽しく合奏できるようにがんばってほしいです。

　１月２４日（火）、２年生から５年生の代表が集まって代表委員会が開かれました。議題は、「６年生を気持ちよく中学校へ送り出そう」です。話し合いでは、これまで久野小学校のリーダーとしてみんなをまとめ、信頼していた６年生への感謝の気持ちを表現した意見もあり、どのクラスも目的をしっかりもって話し合いをしてきたことがわかりました。進行役を務めた５年生の準備もすばらしくスムーズに話し合いが進みました。これから具体的な行動が始まります。「お世話になった６年生のために」の気持ちをもって考動力と向上心で６年生を感動させてほしいと思います。

ご飯
味付け海苔
まぐろの角煮
れんこんのきんぴら
牛乳

　１月２４日（火）、３年生は算数の学習でした。４０×７×２５の計算の仕方を考えていましたが、順序を替えて計算しやすいように工夫し、発表していました。同じように考えた子も多くいました。その後、計算問題に取り組みましたが、計算の仕方を工夫して暗算で答えを求めていました。生活に役に立つように計算の工夫を忘れないでほしいですね。

　１月２４日（火）、２年生は図工でした。紙はんがをするそうです。今日は、紙はんがの版をどうするのか？下絵を考えて描いていました。体の動きににも気をつけながら版づくりを頑張ってほしいですね。完成が楽しみです。

　１月２３日（月）、５年生は算数の学習をしていました。面積の学習のまとめでプリントにあるいろいろな図形の面積を求めていました。図形の面積を求める際、求める公式を学習しました。公式を使いながらがんばって図形の面積を求めていました。

　１月２３日（月）、１年生は楽しそうにお正月遊びをしていました。「けん玉」「お手玉」「ふくわらい」「こま」「めんこ」にチャレンジしていました。けん玉の皿に５回のったと喜んでいる子もいました。伝統的な遊びをこれからの時代につなぐためにも学校での体験も大切ですね。

最後に、全員でバスに乗って、洗車体験です。
大きな洗車機にバスが入ると子どもたちは大喜び。
青いブラシが動くたびに大歓声でした。

これでバスの乗り方教室は終わりです。
伊豆箱根バスのみなさん、今日は
貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

ついに自分でバスに乗る練習です。
ＩＣカードを使って乗車する方法と、
整理券を取って料金を払う方法を教わりました。

交通系ＩＣカードができて、今年で２０年になるそうです。
カードの仕組みやチャージの仕方など、
子どもたちにとっては新鮮なこともありました。

料金表示を見て支払う金額を確認したり、
降りるバス停でボタンを押してお知らせしたりと、
いろいろやることがあることが分かりました。

バスに踏まれて潰れる風船にビックリ！
これは、内輪差の実験です。
横断歩道のどの位置にいると安全かを考えました。
道路と横断歩道の境目近くにいると、
いくら車が大きく曲がったとしても
車体の後方は自分に近い位置を通過します。

バスの前輪はかすりもしなかった地面の風船を
後輪では踏み潰して行くことに驚きました。

２年生は、伊豆箱根バスの車庫にやってきました。
バス会社の皆さんに、バスの乗り方について教えていただきます。

早速、一人ずつバスの運転席に座らせていただいて、
運転席からの外の見え方を体験しました。
運転席からは、バスの目の前にあるバイキンマンは直視できません。
ミラーでは確認できますが、バスの近くだと運転席から見えにくいことが
わかりました。バスには死角があることを知りました。

このあとも、いろいろな体験が待っています。楽しく学んできます！

小田原産きくらげ入り梅丸ラーメン
神奈川県産キャベツメンチカツ
神奈川県産アイス
牛乳