3年生数学科では受験に向けての練習問題に取り組んでいます。「箱ひげ図」出題されるかもしれません。その名のとおり箱からひげが２本出ています…。

今日が最後の音楽の授業。「友ありがとう、そして、さようなら…」３年生の歌声が音楽室から響いてきます。指導教諭のひと言で歌の雰囲気がグッと盛り上がります。「歌は生きている」歌の呼吸が聞こえてくるような最後の授業です。

理科室では3年生がガスバーナーを操作しています。ガスバーナーの構造や形は実にシンプルで、洗練された美しさを感じます。以前に習得した手順を確認し、一人ひとりが「自分の炎」を制作していました。

あいさつ運動２日めの朝です。冷え込みの厳しさを感じました。生徒たちは元気に古稀庵坂を登っていきます。坂を上りきると澄んだ空に雲が刻まれていました。

放課後、学習相談会を終えた生徒が下校して行きます。生徒と先生の地道な取組が城南中学校の特徴でもあります。箱根山の夕焼けが「気をつけてお帰りください」と優しくその後ろ姿を見守っていました。

1年生国語科の授業風景です。学習用端末の画面に原稿用紙があり、生徒たちは作文に集中しています。現代は、作文は「書く」ではなく「打つ」となっているようです。凄いことです！

3年生家庭科では「合格弁当袋」の製作中です。ミシンを巧みに操り、きれいな縫い目ができていきます。和気あいあいと作業に取り組めるおだやかなクラスの雰囲気も袋に刻印されることでしょう。

本日の献立は「鯖の香味焼き、筑前煮」です。「筑前煮」は筑前地方、福岡の郷土料理です。「筑前煮」とてもよい響きだと思いました。とてもおいしくいただきました。

1年生数学科では立体の表面積や体積の学習中です。２次元は黒板で、３次元は模型を用いて、視覚的にもとても分かりやすく授業が展開されています。

2年生保健体育では応急手当について学習しています。生活や命に係わる内容は必ず役に立つときがあります。心に対しても応急手当が必要なときがあります。心の絆創膏も準備しておきたいものです…。

あいさつ運動が各場所で展開された朝です。早川から吹き上げる風に冬の厳しさを感じました。地域、保護者、警察署の方々のご協力に感謝します。いつも、ありがとうございます。

放課後学習相談会が各教室で展開されています。「分からないところが分かるようになる」生徒と先生の地道な取組の姿があります。

1年生はSTEAM教育に取り組んでいます。「地域の魅力発信」を仲間と思考中です。何事も制作過程に苦労や面白さがあるのでしょう。それぞれに頑張っています！

5,6校時、２年生は進路学習に取り組んでいます。県西地区６校の高校の先生を講師としてお招きしての学習会です。各高校の雰囲気が生で伝わってくるようで、生徒たちの表情も「来年の今頃は…」と、真剣になっていました。

本日の献立は「カレーうどん、大学芋」です。どちらも人気の高いメニューで、生徒からリクエストされたものです。とてもおいしくいただきました。

水平線に浮かぶ雲が朝日に照らされています。「栄光スロープ」もキラキラと輝いています。少し遅れて芽を出しはじめたチューリップの芽に生命力を感じます。みんなが「瑠璃色の地球」の中にあります…。

水曜日の朝は生徒会のあいさつ運動からはじまります。「笑顔であいさつ」する心を自分でつくることができたでしょうか。世界に一つだけの花を見つけ、烏さんの楽し気な会話を耳にした朝でした。

昼休みにお琴の発表会が行われました。演奏曲は世界に一つだけの花です。４人が授業で練習した成果を披露しました。多くの生徒が集まり、音楽室は満員でした。美しい音色と心温まる演奏に観客の生徒も聞き入っていました。

今日の献立はタッカルビ丼、豆腐チゲ、牛乳です。
これから配膳のため、給食当番が白衣を着て手を洗っています。「水が冷たい〜」と言いながら丁寧に指先まで洗っています。

本日昼休み、4.5組のお琴発表会が行われます。2時間目は本番に向けてリハーサルをしています。少し緊張しながら一生懸命演奏していました。