５校時、１年生社会科で研究授業がありました。班での話し合いをホワイトボードにまとめ、代表生徒が発表しました。「対話」が「深い学び」へとつながるポイントが指導教諭の発問の中にあったようです。発表後には自然な拍手もあり、教室には「思いやり」がたくさん詰まっていました。