３年生美術科では「『道』…遠近法を使って」に取り組んでいました。「道のイメージは？」の問いかけに、「将来、現実、成功と失敗…走馬燈」と生徒からは次々に意見が出され、さすがは３年生という感じがしました。美術科という授業の中に人生がぎっしり詰まっていました。