木工室では、さしがねの使い方を学習していました。長手と妻手からなる実に奥の深い道具です。ものづくりには「深い学び」が不可欠であることが分かります。先人たちの思考力の高さが授業の中から伝わってきました。学校では各教科の中で「生きる力」を身につけることができるようです。