冷え切った冷蔵庫のような体育館に畳が敷かれ、２年生は柔道の授業に取り組んでいました。時間を経るごとに生徒のやる気と熱気で温度が上昇し、その表情は、柔の道を学ぼうとする姿に変容していきました。指導者の黒帯に風格を感じました。