夏の教育相談が終わりました。暑い中、学校へ足をお運びいただきありがとうございました。子どもたちの学校生活の様子についてお伝えさせていただきましたが、ご不明な点などありましたら遠慮なくご連絡ください。
今日は朝から校内研究会がありました。講師には、筑波大学附属小学校の盛山隆雄先生をお迎えして、算数の授業作りや教師の言葉かけについてお話を伺いました。盛山先生のお話を聞けるということで、他校から８名の先生方が参加しました。講演では、授業中の補助発問（問い返しの発問）を通した、子どもたちとの対話の大切さや手法について具体例を挙げながらわかりやすく教えてくださいました。あっという間の９０分間でした。
子どもに寄り添う授業をとはよくいうものの、何か漠然ととらえているところがありました。それは、単に教師が個別に説明するというものではなく、教師が、子どもたちの気づきや発言の意味や根拠、よさなどを問うたり、友だちの考えを説明させたり、考えを揺さぶったりするなどの多様な問い返し(対話)を積み重ねることで、みんなのわかったにつなげる授業なんだなと思いました。参加した職員も食い入るように盛山先生の話を聞いていました。講演会が終わったあとも、校長室でたくさんの質問をしていました。きっと９月からの授業に向けて、イメージを膨らませていることと思います。今から夏休み明けが楽しみです。

いよいよ今日から夏休みが始まりました。
朝、夏休みラジオ体操がありました。これは、早川地区まちづくり委員会が主催、早川スク−ルコミュニティーが企画の行事で、ＰＴＡや子ども会、おやじの会、体育振興会などのみなさんが協力してくださっています。朝早いのですが、どんな様子か気になり参加してみました。何年かぶりにラジオ体操の歌を聞き、懐かしいなと思いました。久しぶりのラジオ体操第２でしたが、体が覚えていました。
思った以上に、たくさんの子どもたちが参加していました。地域や保護者の方と一緒に体を動かすのはとてもいいなと思いました。このような活動を通して、地域の大人と子どもたちの顔のつながった関係ができたらいいなと思います。
ラジオ体操は７月２１日から７月２７日と８月２５日から８月３１日の６時２５分から実施予定です。

夏休み中も、好きな本をたくさん読んでくださいね。学校司書が、図書室にある本を紹介します。

■きょうは、ねぶたがはねる日。かすかにすずの音が聞こえてきました。

■「はあ、もうマイネ（ダメだ）、昼寝なんかしていられない。」　ねぶたデビューのぼうやも、ハトネ衣装に着替えていざ出発！

■祭りの日の、子どもたちのわくわくする気分。青森の壮大なねぶた祭りの一日が、元気いっぱい伝わります。


『ねぶただ』
　砂山恵美子　作
　（ポトス出版）

図書室にある本を学校司書が紹介します。

■小学１年生になったばかりのハルオ。ある日、学校に行ってみたら、クラスのみんなが服をうらがえしに着ていたり、くつしたが左右ばらばらだったり、なんだかどこかおかしいのです。

■じつは、その小学校は……。


『おともださにナリマ小』
　たかどのほうこ　作
　にしむらあつこ　絵　
　（フレーベル館）

４月の始業式から３ヶ月以上が過ぎました。月日の経つのはあっという間です。
コロナウイルス感染症も５類となり、日光修学旅行やなかよし遠足、授業参観や水泳学習など、当たり前のように実施できるようになってきたことをうれしく思います。
今日は夏休み前の朝会を体育館で行いました。水泳学習の振り返りやクロームブック貸し出しについて、夏休みの安全な過ごし方など各担当から話しがありました。
校長からは、２つ話しました。一つ目は、「長い休みだからこそできることに取り組みましょう。」です。自分が興味を持ったことにじっくりと取り組んでほしいです。たくさん本を読むこと、工作や図画、スポーツや自由研究など、本気になってがんばった分だけ充実感や達成感を味わえるはずです。
二つ目は、「地域の人たちに気持ちのよいあいさつをしましょう。」です。気持ちのよいあいさつは互いの距離を縮めます。子どもたちの「おはようございます」の声が、地域の方との関係づくりにつながればいいなと思います。
全校児童が集まって話を聞くのは久しぶりでしたが、みんな背中を伸ばしてしっかりと聞くことができました。終了後、５，６年生が会場の片付けをしてくれました。ありがとうございます。明日からは教育相談が実施されます。暑い中ですがよろしくお願いします。
安全に楽しく夏休みを過ごして、９月にまた子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

アウトドアクラブは、おだわら自然楽校の方々に手伝っていただきながらテント張りを体験しました。今日は屋内での活動でした。部屋いっぱいに広がる大きなテントを協力して設置しました。山に行ってひろげてみたいなと思いました。
家庭科クラブは、裁縫で小物作りをしていました。外側のかがり縫いやボタンつけも上手にできていました。みんなそれぞれ作りたいものを集中して作っていました。

久しぶりの曇り空に少しうれしい気持ちになりました。
今日の午後、４年生以上の児童はクラブ活動に取り組みました。
球技クラブは、運動場でＴボールを行いました。みんな声をかけ合いながら楽しそうにプレーしていました。
パソコン・イラストクラブは、プラバン作りに取り組みました。透明な薄いプラスチックにマジックでイラストを描き、トースターに入れて数秒温めます。縮んでいく様子が面白いです。みんなインターネットを使って好きなキャラクターを探して、上手に描いていました。

夏休みを目前に控え、今日は集団下校訓練を実施しました。これは、急な災害等があった際に地区ごとの班で下校することで、安全確保を図ることを目的としています。今日は運動場に集合する予定でしたが、気温が高いため教室に集合しました。１年生は副班長さんが迎えに来てくれました。人員確認後、担当職員が途中まで付き添って下校しました。子どもたちと一緒に歩いてくださる保護者の方もいらっしゃいました。暑い中、ありがとうございました。もしもに備えることは大切です。今後も児童の安心・安全に向けて取り組んでいきます。

図書室の本を学校司書が紹介します。


■大きな森にいたころの夢。くじらになって音符をふりそそぐ夢。古いごつごつのピアノが見た夢の物語を、詩と絵で描きました。


『ピアノは夢をみる』
　工藤直子　詩
　あべ弘士　絵
　（偕成社）

図書室の本を学校司書が紹介します。


■わたしたちの町が原爆投下の練習台に!?　身近にあっても見すごしていた戦争の大きな傷あとを、夏休みの自由研究で調べてみると……。

■１９４５年終戦の年。原爆投下の練習のため、模擬原爆、通称パンプキン爆弾が日本各地に４９発も落とされていた事実がわかったのです。


『パンプキン！　模擬原爆の夏』
　令丈ヒロ子　作
　宮尾和孝　絵
　（講談社）

夏休みまで残すところ１週間となりました。夏休みの予定を聞くとうれしそうに話してくれる子どもたちを見ていると、なんだかこちらまでうきうきしてしまいます。
今朝は児童会事務局の児童と一緒に、民生児童委員協議会の方たち５名が子どもたちとあいさつをかわしてくださいました。子どもたちは通用門と正門から登校して来るので、２カ所で行ってくださいました。子どもたちは学校では元気にあいさつできても、顔なじみではない地域の方には躊躇してしまうことがあります。このような機会を通して、子どもたちと地域の大人の顔のつながった関係作りができればと考えます。
もし朝の時間にご都合がつく方は、散歩がてら学校に足を運んでいただいたり、ご自宅のそばで登校中の児童に「おはようございます」の声をかけていただければ幸いです。もしかしたら子どもたちはあいさつを返すことができないかもしれません。しかし、何度か繰り返していくことで、顔と顔がつながりあいさつをかわす関係へと変わっていくはずです。地域の皆様と子どもたちの健やかな成長を育んでいけたらと思います。よろしくお願いします。

早川小学校には、７つのクラブがあります。
ラケットクラブは、体育館で卓球をしていました。ダブルスでゲームを楽しんでいました。卓球台がないとできないスポーツなので、みんな楽しみながら活動していました。ラリーが続くようになるともっと楽しくなりそうです。
室内ゲームクラブは、計画通りに水道管ゲームや人生ゲームなどのボードゲームで、グループごとに楽しんでいました。クラブ活動は異学年の児童がふれあいながら活動できるよさがあります。
理科クラブでは、スライム作りに取り組みました。インターネットを使って作り方を調べながら活動するグループがありました。子どもたちの主体的な活動のなるよう担当は工夫していました。スライムづくりはちょうどよい柔らかさにするのが難しいのですが、配合を変えるなど試行錯誤していました。

今日は東京などで熱中症アラートが発令されていたようですが、早川小学校でも日差しが強い１日でした。
３校時、３，４年生が着衣泳を行いました。水泳学習(低学年は水遊び)はどの学年も３回ずつ行うことができました。当たり前のように感じますが、今日の着衣泳をはじめ、毎回暑い中を保護者ボランティアの方々が、子どもたちの安全を見守っていただいたおかげです。本当にありがとうございました。
着衣泳には次のようなねらいがあります。
１　着衣のまま水に落ちた場合の動きにくさや濡れた服の重さを感じ取ること。
２　水に落ちてしまったとき、助けが来るまで浮き続けられるようにすること。
今日はまず、服を着たままプールに入り反対側まで歩きプールサイドにあがりました。その際、水着では感じなかった服の重さにびっくりしているようでした。浮く練習をしたときは、ペットボトルを使いました。体の力を抜いて上手に浮くことができました。何かあっては困りますが、もしもの時に落ち着いて行動できるよう毎年行っていきます。

図書室の本を学校司書が紹介します。


■しゅわしゅわ村にいるいろんな動物たち。絵を見て楽しみながら、自然に手話ができる、画期的な手話絵本です。


『手話ではなそう　しゅわしゅわ村の動物たち』
　くせ　さなえ　作・絵
　（偕成社）

学校司書が図書室の本を紹介します。

■稲葉夕士（ゆうし）は、中学１年生の時に両親を交通事故で亡くしてから、親戚の家に身を寄せていたが、高校入学と同時にひとり暮らしを始めることに。

■夕士は、不思議な声に誘われて訪れた不動産屋で、格安のアパート「寿荘」を紹介され、住み始めた。そこは……！？


『妖怪アパートの幽雅（ゆうが）な日常』
　香月日輪
　（講談社）

７月４日から児童教育相談が始まりました。朝の時間等を使って担任と面談を行います。担任は子どもたちのがんばりを認めたり、子どもたちの困り感など聞き取ったりしています。子どもたちの声をもとに、今よりも通うことが楽しいと思える学校になるよう、全職員で取り組んでいきます。
１年生の前を通りかかったとき、クロームブックを使っているのが見えたので入ってみました。ＩＣＴ支援員の先生にお手伝いいただき、オクリンクという機能を使う練習をしていました。ご存じの方もいると思いますが、オクリンクはクロームブックで作ったスライドを共有できます。今日は、算数の文章題から考えた式や答えをスライドにして送ったり、みんなのスライドを確認したりする方法を体験しながら学びました。クロームブックはタッチパネルなので、スマートフォンのように感覚的に操作ができます。子どもたちはとても手慣れたようでした。スライドには指で文字を書いたり、キーボードを使って入力したりすることができます。慣れてくると容易に多くの友だちと考えを交流することができ、学習の幅が広がります。
今日は七夕です。みんなの願いが叶うといいですね。

今日、ＰＴＡ会員委員会主催の家庭教育学級「筆ペン教室」が図書室で開催されました。講師の角掛紀風先生に、筆ペンでのしに名前を書くポイントをわかりやすくご指導いただきました。参加した方に話を聞くと、「先生が名前のお手本書きや添削をしてくださり、自分の字のくせに気づくことができました。集中して丁寧に名前を書くことは久しぶりでした。これからは意識してきれいに書く習慣をつけようと思いました。」と話してくれました。アットホームな雰囲気で、参加したみなさんは充実した時間を過ごせたようです。私もくせ字になっているので、教えていただきたかったなと思いました。

今日は、土曜学級を開催しました。３，４校時には、多くの保護者の方に授業をご参観いただきました。子どもたちも保護者の方にいいところを見せたいといつも以上にはりきっていたようです。３校時の授業の様子を簡単にお伝えします。
わかあゆ級は、ボッチャの練習をしました。２チームに分かれ、色ビニールをねらって上手に投げていました。
１年生は、マット遊びで三点倒立の練習をしました。手を手前につき、頭を少し前につくことでバランスをとります。３秒間止まれるように練習していました。
２年生は、算数で長さの学習をしていました。少人数で学び合う場面も見られました。
３年生は、道徳で正直に行動することの大切さについて話し合っていました。道徳は心の耕しです。みんな一生懸命考えていました。
４年生は、算数の概数を使って、買い物の見積もりの仕方について考えました。見積もり方は目的によって違ってくることを理解できていました。
５年生は、家庭科の調理実習でジャガイモのゆで方を学びました。火を使う学習なので、家庭科室はずいぶん暑くなっていました。今年、エアコン設置工事が待ち遠しいです。
６年生は、算数で小数と分数が混在する計算の仕方を学習しました。みんなじっくりと取り組んでいました。小数か分数のどちらかにそろえれば計算できることを学びました。
悪天候の中、学校までお越しいただき誠にありがとうございました。お手数ですが、授業をご覧になった感想などを聞かせていただければと思います。みなさんの声が授業改善や職員の励みにつながります。ご協力よろしくお願いします。

第1回代表委員会の議題は「１５０周年の早川小をもり上げよう」でした。

自分からあいさつをするための取り組みや、早川小のスローガンについて話し合われました。