かしこく、やさしく、たくましく  小田原市立早川小学校

環境整備ボランティア活動

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早川小のスクールボランティア(スクボラ)活動として、2回目の校地内環境整備活動が行われました。今日も雨のため、校舎内の清掃活動となりました。

汚れが目立っていた蛇口を丁寧に磨いていただき、新品のようにきれいになりました。
今回はボランティアの参加者が2名だったので、時間内にすべての学年の蛇口の作業ができなかったのが残念でした。(1、4、5、6年の流しは完了しました。2、3年の流しは次回行いたいと思います。)

今後もたくさんの方のボランティアへの参加をお待ちしています。
ご参加ありがとうございました!

11月15日(火)

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【今日は、「かまぼこ献立」です】
かまぼこ丼
里いものみそ汁
牛乳

お昼の放送では、かまぼこクイズが出題されました。みんな、正解できたでしょうか?

そして、みそ汁には、先日1年生が収穫したサツマイモも使われました。おいしくいただきました。ごちそうさまでした!

1年生

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ある日の1年生です。算数の「くらてべみよう」という単元を勉強しています。

担任の先生は、少し大きさのちがうハンカチを重ねて見せていますね。「広さを比べる方法を考えよう」という内容です。


11月14日(月)

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【本日は、「北条兄弟きずな献立」】
八王子ラーメン
焼きギョーザ
牛乳

八王子市は、小田原市と姉妹都市です。八王子ラーメンには、きざみタマネギが入っているのが特徴だそうです。

興味がわいた人は、どんな市なのか調べたり、本場の八王子ラーメンを食べに行ったりしてみてくださいね。

さて、明日は「かまぼこ献立」です。(先日、3年生がかまぼこについて学んでいましたね。)お楽しみに。

『思わず考えちゃう』

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図書室にある本を学校司書が紹介します。


■あわよくば、生きるヒントに「考えすぎちゃう」すべての人へ。

「自由って何?」
「子どもに優しくできないよ」
「あれは人生の無駄?」
「他人のストローの袋が気になる」
「明日すごいやる気を出す方法」など、

読んでいてふっと脱力できる本です。


『思わず考えちゃう』
 ヨシタケシンスケ
(新潮社)

『空からのぞいた桃太郎』

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図書室にある本を学校司書が紹介します。


■誰もが知っている童話「桃太郎」。でも、その「桃太郎」を空からのぞくと、意外な姿が見えてくるかもしれません。

■実は「桃太郎」には、裏の顔があるのです。どんな顔かは、ぜひ読んで確かめてください。


『空からのぞいた桃太郎』
 影山徹
(岩崎書店)

ロング昼休み

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ロング昼休みを使ったなかよし班活動の日です。グラウンドが子どもたちで大にぎわいでした。

上学年の子どもたちは、仲良く遊べるプランを準備していました。下学年の子どもたちがいるおかげで、上学年が育っています。

4年生

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今日は、4年生が「巡回授業 人権教室」を実施しました。おいでくださった講師の皆さん、ありがとうございました。

11月11日(金)

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【今日の献立】
そぼろご飯
チゲ汁
牛乳

辛味の少ないマイルドなチゲ汁です。早川小の給食は、いろいろなバリエーションのメニューがあります。

来週は、「北条兄弟きずな献立」「かまぼこ献立」が登場します。楽しみですね。

ちょうちん通り

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早川小学校にちょうちん通りが現れました! 6年生が作成した小田原提灯が飾られています。見事ですね。

教室では、社会の授業中です。室町時代を学んで一人ひとりが問題作りをしています。自分で問いと答えを考えるのは、いい勉強になりますね。

タグラグビー

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3年生の体育です。配られたボールは、ラグビーボールです。グループでパス回しの練習中です。

授業で行う「タグラグビー」は、タックルやキックをしません。ボールを味方にパスしながら、腰につけたリボンのような「タグ」をお互いに取ったり取られたりしながら、相手ゴールにトライすることをめざします。

ノーサイドの精神で、楽しく競ってくださいね。

新型コロナウイルスと季節性インフルエンザの同時流行に備えたリーフレット

厚生労働省からのお知らせを、「配付文書(お知らせ)」に掲載しましたのでご覧ください。

収穫の秋 5年生

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5年生は、先日刈り取った稲を手作業で脱穀しています。床に散らばってしまった米粒も、しっかり拾っていました。真剣です。

このあとは、精米だそうです。楽しみですね。

収穫の秋 1年生

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1年生が、学年園で栽培していたサツマイモを収穫しました。自分の家に持ち帰るサツマイモを、(包みをちょっと開いて)見せてくれました。

刈り取ったツルも、きれいに並べられていますね。頭にかぶってくれました。ありがとう。

11月9日(水)

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【今日の献立】
キーマカレー
ナン
ABCスープ
アセロラゼリー
牛乳

人気メニューのカレーですが、ライスではなくナンでいただきました。白いパンのようなナンですが、インドでは高級メニューだそうです。

みんなで糸電話(3年生)

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理科の「音のふしぎ」の学習のときに、糸電話を使いました。「これ、全員でつないでも声が聞こえるってことだよね。」それをいつか確かめようと約束していて、ついに実現しました。

「聞こえる? 聞こえたら手を挙げて。」無事にみんなのところに声が届いたようですね。

11月8日(火)

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【今日は、カミカミ献立です】
鰺(あじ)のカリカリ揚げ
こんにゃくのきんぴら
麦ご飯
牛乳

かむ力を鍛える「カミカミ献立」です。アジの干物はカリカリに揚げてあるので、頭から食べられます。4年生が「前回より今回の方が、たくさん食べたよ」と教えてくれました。

『雨ふる本屋』

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図書室にある本を学校司書が紹介します。


■おつかいの帰り、ルウ子はカタツムリにさそわれて「雨ふる本屋」へ。出迎えてくれたのは、摩訶不思議な本と、ド−ド−鳥の店主と、助手の舞々子、そして妖精たち。

■店主が、ここにある本は、人間に忘れられた物語に雨をかけてできあがる、というのです。


『雨ふる本屋』
 日向理恵子 作
 吉田尚令 絵
 (童心社)


ある日の5年生

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5年生の図工です。なにやら、楽しそうにカードゲームをしているのかと思いましたが、カードの図柄を見てびっくり! どれも有名な美術作品のアートカードです。知っている作品があったと教えてくれた子もいましたよ。

2年生

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授業参観へのご参加ありがとうございました。

2年生は算数を学習中。きゅうすとポットの水のかさを測っています。
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