本日１１／２０に、今年度２回目の歯科検診が行われました。
　むし歯はないか、歯はよごれていないかなど、歯科校医の山田先生に一人ひとり見てもらいました。そしてその後、角田養護教諭から一人ひとりに説明がありました。「むし歯が一本もなかったです。」「歯が上手にみがけています。」「少しよごれているので、歯のみがき方に気をつけましょう。」など、鏡で歯をみせてもらいながらの説明に子どもたちは、神妙な様子でうなずいていました。
　写真は、1年生の様子です。静かに検診を受けることができました。

　サンドパン　てりやきチキン　コンソメスープ　りんごヨーグルト　牛乳・・・今日は、小田原短期大学の実習生が、４年生のクラスに、「旬の野菜のよさを知る」というテーマで、授業をしてくれました。
　旬の野菜はなぜよいのかを、わかりやすく教えてもらった４年生は、今日の給食のコンソメスープに入っている野菜をとても意欲的にもりもりと食べていました。

　本日１１/１９に、５年生が調理実習をしました。
　今回は、ごはんとみそしるでした。
　みそしるの具は、５年生が、先日、学級園で収穫したさつまいもを使いました。自分たちで育てたさつまいもを料理して食べるという貴重な体験ができました。
　どのグループも予想以上にじょうずにご飯を炊きあげ、また、みそしるもおいしくできました。
　まさに大成功！
　また、今週は、小田原短期大学から２人の方が、栄養教諭になるための実習に来ています。その2人の方にもお手伝いいただき、安全に調理実習を行うことができました。

　本日１１/１８の５時間目に、全校児童が参加して、学校保健委員会が行われました。今年のテーマは、「歯と口の健康づくりをしよう」です。今回は、保健委員会、給食委員会、図書委員会がそれぞれにテーマにそった内容の発表をしてくれました。歯と口のアンケート結果の発表やかみかみメニューの感想発表、読み聞かせ、クイズなど楽しく、わかりやすくみんなに「かむことの大切さ」を伝えてくれました。
　また、校医の山田先生からは、「かむことにひめられた７つのこうか」について話していただきました。
　子どもたちからは、「今日から家でもよくかんで食べるようにしたい。」というような感想が聞こえてきました。

　むぎごはん　カマスのからあげ　おだわらやさいのみそしる　牛乳・・・今日は、小田原漁港で水揚げされた「カマス」を使ったメニューでした。唐揚げにしてあり、子どもたちにとっても食べやすく、おいしかったようです。
　今日は１年生がランチルームでした。水産海浜課や教育委員会、取材の方など９名ものお客様が１年生と一緒にランチルームで給食を食べて行かれました。人なつこい１年生の様子に、「一緒に食べることができてとても楽しかったです。」と言っていただきました。
　１年生も、「カマスおいしいね。」と、おかわりする子がたくさんいました。
　

　本日１１/１８に、５年生が、理科の学習で、早川の見学に行ってきました。
　早川の川の流れの様子や河原の石の様子などを観察しました。
　本校は、海にも川にも近く、自然に恵まれており、こういった観察にも徒歩で行ってこれるため、学習に効果的です。
　今回は川にある石が角が取れて丸くなっていることなどに気づくことができました。

　４年生の清掃活動の一環として、本日１１/１８には、学校内の清掃をしました。
　校務用員の露木さんにインタビューして、「学校内できれいにしたいところ」を聞いた結果、校庭の落ち葉拾いをしました。
　みんなで取り組んだところ、校庭はどんどんきれいになりました。集めた落ち葉のつまった重い袋を一生懸命運ぶ子どもたちの姿が印象に残りました。

　読書週間の取り組みの一環として、今日１１／１４は、図書館司書の坂倉さんによる読み聞かせが行われました。今回は、１，２，３年生に、１時間ずつ読み聞かせをしてもらいました。
　坂倉先生は、さすが図書館司書です。子どもたちが興味を持ちそうな本を上手に選び、読み方も子どもたちの心に響くようにお話しするような調子で行ってくれるため、どの子もお話の世界に引き込まれていきます。
　

　かきあげどん（むぎごはん）　かまぼこいりすましじる　牛乳・・・今日のかきあげどんは、具材がたっぷり入って、とてもおいしかったです。
　１１／１５は、「かまぼこの日」だそうです。なぜこの日が「かまぼこの日」になったのかというと、１１１５年の本の中に、「かまぼこ」という文字がでてきたこと、また、１１月中旬に行う七五三のお祝いに食べるからだそうです。なるほど！

　本日、小田原城址公園に２年生とわかあゆ級が行ってきました。
　前回の電車に引き続き、今回は、バスに乗る体験をしました。
　一人ひとりが、乗るときに整理券をとり、降りるときには、握りしめていた１００円玉と整理券を箱に入れてＯＫ。ちょっぴりどきどきしたけれど、どの子もしっかりとできました。
　小田原城址公園では、小田原城の中を一番てっぺんまで見学したり、公園内の歴史見聞館や小田原市立図書館の探検をしたりと、グループで時間を気にしながら行動することができました。
　帰りは歩いて学校まで帰ってきました。長い道のりでしたが、子どもたちはよく歩きました。とても充実した校外学習になりました。

　環境委員会の子どもたちが、正門前の花壇に花をうえてくれました。
　パンジーとノースポールです。ここのところ寂しかった花壇がぱっと明るくなりました。
　これからどんどん増え、花いっぱいの早川小にしたいですね。

　むぎごはん　ふりかけ　こうやどうふのちゅうかに　にらたまスープ　牛乳・・・こうやどうふの別名は「しみどうふ」だそうです。味がよくしみるので、こう呼ぶそうです。今日の煮物にも高野豆腐がたっぷり入っていました。薄めの味がついてとてもおいしかったです。

　１１／１２の午前中、５年生が社会の学習の一環で、平塚の日産車体工場に見学に行きました。
　工場では、ビデオを見せてもらったり実際に自動車の製造ラインを見学したりすることができました。その中で、ロボットや機械で行う部分と人間の手で行う部分とがうまく融合して車は完成するのだということを学びました。自動車を製造する工夫が随所にあることに子どもたちは驚いていました。
　また、体験コーナーでは、働く方の安全を守るためのマスクやくつ、メガネなどを身につけさせてもらいました。
　帰りにミニカーのお土産をいただき、よい記念になりました。

　シナモンロール　あきやさいのシチュー　牛乳・・・今日は、３年生のランチルームでした。２３日の勤労感謝の日にちなんで、調理員さんからのお手紙を紹介しました。毎日給食を作る中で、大変なこと、がんばっていることなどを子どもたちに伝えると、子どもたちは、「そうなんだ。」「へえーっ。」などと驚きの声を上げていました。
　今日は、シナモンロールでした。お皿にかすがたくさんついてしまうメニューですが、なんと！３年生は、調理員さんがお皿を洗うことが少しでも楽になるようにとお皿にかすが残らないように気を配っていました。
　３年生のやさしさに心が温かくなりました。

　１１／１１に、学校園で育てていたさつまいもの収穫を１．５．６年生が一斉に行いました。
　それほど広くないスペースでしたが、思ったよりたくさんのおいもが収穫できました。それぞれの学年でお芋を掘った後、１年生は６年生と一緒においものつるでリース作りをしました。１年生だけではなかなかいい形にできないところを、６年生の手を借りて、どの子もすてきなリースができあがりました。クリスマスに向けて飾りをつけていく予定です。１年生と６年生との交流がまた１つ増えました。

　総合的な学習の一環として、4年生が西湘老人ホームを訪問しました。7月に引き続き2回目の訪問です。
　今回は、一緒にビンゴゲームをしたり紙芝居を見てもらったり歌を歌ったりしました。子どもたちの感想からは、ビンゴゲームはお年寄りの方とすごくふれあえてよかったということを感じたようです。
　2回目ということもあり子どもたちもお年寄りとの交流を楽しめたようです。

　むぎごはん　きざみたくあん　やきしゃけ　すいとん　牛乳・・・今日は戦争中の献立をいただきました。食べるものが豊富にはない中で、人々が食べることができたメニューです。
　子どもたちは「すいとん、おもちみたいでおいしい。」と喜んで食べていました。しゃけもとてもおいしかったです。戦時中の魚は、もっとやせて味のよくないものを飢えをしのぐために我慢して食べていたそうです。
　毎日おいしい食べ物があることは幸せですね。

　今週は読書週間です。読書週間にちなんだ取り組みがたくさん行われます。
　今日は、朝会で、図書委員会の児童から発表がありました。
　低・中・高学年別におすすめの本の紹介と読み聞かせをしてくれました。
　読み聞かせは、1枚の大きな紙にかいてある毛布の絵がコートになりベストになり帽子になりというようにお話に合わせて次々に変身していくのです。見ている子どもたちは次にどう変身するんだろうと興味津々の様子でした。
　本って楽しいな、おもしろいなということを子どもたちに感じてほしいですね。

　おかめうどん（ゆでめん）　だいがくいも　牛乳・・・今日は、子どもたちの大好きなめんの献立でした。おかめうどんは薄味で野菜もたっぷり入って、とてもおいしかったです。だいがくいものさつまいもも甘くていい味でした。さつまいもは腸の働きを活発にしてくれます。

　その３は、わんぱくらんどでの遊びの様子です。
　なかよし班での活動は、異学年の交流をめざし、本校では力を入れてきています。
　このふれあい遠足でもそういう様子が随所で見られました。上学年の児童が下学年の児童に寄り添い、面倒を見たり声をかけたりする姿が見られ、ほのぼのとした気持ちにさせられました。　
　お弁当タイムも、班で集まって楽しそうに食べていました。とてもよい交流の場になったと思います。