今日の中休み、2年生の有志が今までチューリップが咲いていた畑の草取りと球根を抜く作業をしてくれたおかげで、植木鉢のパンジーを畑に移すことができました。いよいよ来週、植木鉢に野菜を植えます。

図工の時間でのことです。
図工の学習では、どうしても作品が完成する時間に差がでます。

そこで早く作品が完成したときの上手な待ち方です。
“静かに座って待つ”が基本ですが、もっとよい待ち方ができました！

今回の図工の学習では絵の具を使ったので、水道場の周りには水しぶきが飛んでいたり、絵の具がついていたりします。

また、学習の中で紙を切ってはったので、切りくずが床に落ちています。

そこで上手な待ち方ができた子の紹介です。

写真をご覧ください。
待ち時間を使って水道場の清掃やみんなが使った道具の片付けを早く作品が完成した子がしています。（写真は撮れませんでしたが、まわりの子が落とした切りくずを拾っている子もいました！）

待ち時間を使って“みんなのためになる行動”ができました。

やろうと思えば誰でもできることですが、やろうと思い実際に行動するのは難しいことです。

そして、こういった行動は、チームを助け、チームを成長に導く“リーダー”として望ましい姿です。

５年生では、こういった行動ができる子を積極的に評価し、学年全体に“みんなのためになる行動”を価値づけていきたいと考えています。

最後になりましたが、待ち時間を使ってみんなのためになる行動ができた５年生のみなさん。

本当にありがとう！

２年生は３クラス合同で体育の学習をしていました。今日は一日雨が降っていましたので、体育館でボール運びリレーなどをしていました。
走っている子に「がんばれ！がんばれ！」と大きな声援があって、とても心温まるリレーでした。リレーが終わって、待ち方も上手な２年生でした。

　外国語の学習がありました。
　はじめは少し緊張ぎみだった子どもたち。しかしＡＬＴのマシュー先生の明るさですぐに緊張もほぐれている様子でした。
　マシュー先生の好きなものを聞いたり、一緒にゲームをしたりして楽しく学習を進めました。

社会科の学習で、町たんけんに行きました。
交通や土地の様子と、建物などのまちの様子をくらべて
関係を考えることができたようです。

たくさん歩きましたが、子どもたちは元気いっぱい！
再来週の遠足も、これなら大丈夫そうです♪

ヘチマ・ひょうたん・ゴーヤの苗の観察をしました。ひょうたんを触り「ふわふわ〜」「犬を触っているよう」ゴーヤを触り「匂いが・・・」ヘチマの葉を自分の手のひらと大きさ比べをしながらじっくり観察をしました。

　図書室で「図書かしだしカード」の使い方を練習しました。
　１年生にとって図書の題名や日付を書くのはとても大変な作業です。
　しかし、一つずつやり方を覚えカードの使い方を学習することができました。

　たくさんある図書の中からどれを借りようかと真剣に悩み、お気に入りを見つけてにっこりした表情でした(^^)

３年生の理科では植物のつくりについて学習していきますが、今日はホウセンカの観察をする準備をしていました。みなで協力して、鉢に土を入れて小さな種をまきました。これから育てて観察していきます。

６年生の体育では、高跳びの練習をしていました。棒ではなくゴムを跳び越すので、不安もかなり減りますが、跳び越せたのかどうかの自己判定に悩んでいる子もいました。
今日の午後はお天気がよく、爽やかな陽気の中で練習できました。

明日からゴールデンウィークの後半、４日間のお休みです。４月は進級・クラス替えなどがあり、子ども達も緊張した日々だったと思いますので、お家でゆっくり過ごす時間をとってほしいと思っています。

今日の給食は春満載の献立でした。たけのこご飯には、たけのこはもちろんのこと、山菜も入っていて、一気に「春の味度」が高まりました。（語彙が貧しく恐縮です）
そして、デザートに柏餅がついていました。柏餅の葉は食べていいのかどうか、給食担当職員へ子ども達から質問がよくあるそうで、担当は「葉は食べませんよ、お餅だからよく噛んで食べてくださいね」と言った趣旨のお便りを各クラスに配付していました。

さて、明日からの４日間をそれぞれに楽しんでもらえたら嬉しいです。連休明けにまた会いましょう。

５年生では家庭科の学習もはじまります。今日は初めての調理実習に向けて、その準備の話し合いをしていました。
５月２１・２２日に宿泊学習に出かける５年生ですが、その時にご飯を炊きますので、まずお米の炊飯を実習するそうです。ゆで野菜にも取り組みます。
みんなとても楽しみなようで、グループで協力しながら楽しそうに相談していました。実習は来週だそうです。がんばってください！

５年生から外国語（英語）を教科として学習していきます。小田原市から英語の専科指導をしてくださる講師の先生が配置され、担任とのティームティーチングで学習を進めていきます。
今日はアルファベットの学習をしていました。小学校３・４年生の外国語活動では、主に話す・聞く活動に取り組んでいますが、文字が出てくるとぐっと難易度があがり、中学生になって文字の学習で苦戦をするという子もいるようです。５・６年生の外国語の学習はその間に入るわけですが、ここで文字を楽しく学んで、苦手意識をもたずに中学校の英語の学習に入ってもらえるといいなと思います。

写真では少しわかりにくいと思いますが、３年生は理科の学習で植物の種（ホウセンカ）を観察していました。
ホウセンカの種はとても小さくて、咳をしたら吹き飛びそうと話している子もいました。
そんな小さい種ですが、虫眼鏡を使ってよく見てみるといろいろな色が見えてきたようでした。「黄色が見えるよ」「もしかしたら花粉になるのかな？」などと話している子ども達もいました。においや手触りも確かめていました。
今日のようにじっくりと観察したり、他の植物の種と比べてみたりすることで、その種の特徴がよりはっきりしてきます。いろいろな種を集めてみるのも楽しそうです。

３年生の社会科では市の様子を学習してきましたが、４年生では範囲が広くなり神奈川県の様子について学習していきます。
これから自分たちで課題を設定して学習を進めていきますが、その前に、今日は神奈川県の概要を紹介する文を皆で一緒に読んでみることにしました。「丹沢湖」「相模川」など地名の読み方も確認していきました。子ども達はどんな課題を設定するのでしょうか。興味深いです。

理科の学習でこれから育てるゴーヤとひょうたんの種を観察しました。今後へちまの種も観察をします。においを確かめてみたり、大きさを測ってみたりしながら記録していました。

２年生は体育の学習でドッジボールをしていました。今日の午前中はお天気がよく、気温は高めでしたが、気持ちよく体を動かしていました。上手にボールをとったり投げたりできる子も増えているようです。たくさん遊んでください！

　図工では、粘土を使って学習を進めました。
　粘土を柔らかくするために、全身の力を振り絞ってこねていた子どもたち。
　１年生の小さな手で粘土をこねるのはとても大変でしたが、一生懸命に取り組み素敵な作品に仕上げました。

４月２９日は祝日ですが、芦子小学校の開校記念日です。４月２４日の朝会で子ども達に芦子小ができた時のことなどを話しました。上の学年の子は毎年話を聞いているので、２９日が開校記念日であることを知っている子も多いようでした。話の内容は「あしこだより」の５月号に掲載しますので、お読みいただければ幸いです。
朝会が終わったあとに「４月２９日は〇〇〇の誕生日！」と声をかけてくれた子が２名ほどいましたので「一緒にお祝いして！」とお願いしました。（〇〇〇には家族の続柄が入ります）
今日（２６日）の給食は開校記念日お祝い献立でした。「あしこんが大好きこぎつねごはん」「梅なるとの澄まし汁」「お祝いデザート」でした。「あしこんが大好きこぎつねごはん」なんて献立の名前がしゃれているなぁと思いますが、いかがでしょうか。（あしこんは開校７５周年の時に生まれた芦子小のキャラクターですが、好きな食べ物はこぎつねご飯なんだそうです。）
澄まし汁の中には小田原市のマークである梅の模様が入っていました。そして子ども達が楽しみにしていたデザートは「豆乳カスタードプリン」でした。私はカスタード好きなので嬉しかったです。
さて、明日から３連休です。よい週末をお過ごしください。

３年生から理科の学習がはじまります。理科の学習のスタートは「春探し」です。そして夏、秋、冬と探していって一年間の季節の変化について学習します。
今日は、校庭に出て見つけた「春」をみんなで出しあっていました。たくさんの「春」が見つかりました。見つけたものをグループにわけてみて、共通することがあるか考えていました。次回は外に出て「春のビンゴ」をするようです。楽しみですね！

１年生の図工では粘土を使って、生き物や乗り物など、自分がつくりたいと思うものをつくっていました。動物や雪だるま、恐竜、イカをつくっている子もいました。
上手にできている子の作品をみて「じょうずだねぇ」「すごい！」と素直な感想を言う子がたくさんいて、さらに拍手まで送られていて、作者は嬉しかったと思います。
友達の作品の良さを素直に認められる子も素敵だなぁと思いました。とてもいい時間でした。