今週は、地域訪問を行っています。
クラスの児童の自宅の場所を確認させていただきます。合わせて、学区や通学路に危険な箇所等はないかの確認もします。
ご家庭への訪問は無しで巡回させていただきますので、よろしくお願いいたします。

６年生は家庭科の学習では、大型連休中に「クリーン作戦」を計画しています。おうちがピカピカになるかもしれません。おうちの方も期待してください。

今日は、クリーン作戦にも使えそうな「アクリルたわし」の作り方を知り、みんなで作りました。アクリルたわしは、その繊維に汚れをからめて落とすことができます。洗剤を使わなくても、簡単な汚れや茶しぶを落とせることも知りました。

保護者のみなさま、アクリル毛糸を用意してくださって、ありがとうございました。おかげさまで、子どもたちは楽しくたわし作りができました。

★☆★☆★今日のメニュー★☆★☆★

牛乳
カレー南蛮
大豆とさつまいもの揚げ煮
　　
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毎週月曜日は、麺メニューです。麺が好きな子どもたちは、月曜日の給食を楽しみにしているようです。
今日は、カレー南蛮です。「南蛮」という言葉は、西洋の国のことを意味します。実は、玉ねぎや長ねぎなどのネギ類は、明治時代になって日本が外国と貿易をするまであまりなじみのなかった野菜だったそうです。これらの野菜が入ったカレーうどんということで、「カレー南蛮」という名前がつけられたそうです。今日のカレー南蛮にも、長ねぎや玉ねぎがたっぷり入っていておいしいです。
大豆とさつまいもは油で揚げたあと、甘く味付けをしています。噛みごたえがあっておいしいです。

今週もしっかり噛んで、おいしく給食をいただきましょう。

４年生が国語で、漢字辞典の使い方を学習しています。

国語辞典とくらべながら、漢字辞典にはどんなことが書いてあるかを確めました。
そのあと、辞典の使い方（ひき方）について学習しました。
・部首がわかるときは、部首索引を使って
・読み方も部首もわからないときは、総画索引を使って
・読み方だけわかるときは、音訓索引を使って
など、いろいろな使い方を知りました。

漢字辞典が自由に使えるようになると、漢字についていっそう興味や関心が高まると思います。

昨日の６校時、今年度はじめての委員会活動が行われました。
今年度の委員会は９つ。昨年度までの活動内容と子どもたちから出された活動を合わせて、５年生と６年生が協力して、自分たちの芦子小学校をよりよくするために協力して活動します。昨日は、委員会名や目標を決めて、そのあと年間計画を立てました。

感染症対策をしながら、子どもたちの意欲とアイデアを大切にした委員会活動を行っていきます。
５、６年生のみなさん、芦子小のリーダー役をよろしくお願いします。

　今６年生の理科では「ものの燃え方」の学習を進めています。
　今日は、気体検知管を使って燃えた後の空気の成分を調べました。初めて使う検知管に苦労しながらも、落ち着いて実験に取り組んでいた子どもたち！短時間で実験を終えることができました。次回は、各班の結果を共有し、考察を考えていきたいと思います。

先ほど、フェアキャストで不審者についてお知らせを送りました。

学校では、昇降口を閉めたり、体育の授業を体育館に変更したり、休み時間は校門前に職員が立ったりして対応しました。
１年生の下校は、途中まで職員が送りました。２〜６年生については、下校の際に気をつけることをていねいに指導してから下校させます。

これから週末、そしてゴールデンウィークと続きます。
ご家庭でも、安全についてのやくそくを確認してください。
・できるだけ一人で遊ばない。
・遊びに行くときは、家の人に必ず行き先を言う。
　「誰と、どこで、何をするか、何時ころ帰ってくるか」
・何かあったら大声で助けを呼ぶ。
・危険なことがあったら、必ず、家の人に話す。　　など

今日の放課後は、できるだけ外出を避けていただけるとありがたいです。子どもたちには、「今日は学校に遊びに来ないこと」と話してありますので、ご協力をお願いします。

★☆★☆★今日のメニュー★☆★☆★

牛乳
中華丼
ワンタンスープ
　　
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今日は、中華丼です。ごはんの上に、具がのっています。豚肉やなるとや野菜がたっぷり。今日の中華丼のために、キャベツを何個ぐらい使ったのでしょうね。
スープは、ワンタンスープです。こちらも具がたっぷり。スープの中に白い雲のようにうかんで見えるものがワンタンです。
今日もよく噛んでしっかり食べましょう。

１年生の生活科の学習「学校たんけん」が、始まりました。
昨日も、クラスごとに校内をまわっていました。学校にはいろいろな部屋があることに気がついたようです。

芦子小学校には、２つの図書室があります。低学年用の本がたくさんある図書室が、「本の森」です。中には、ソファーがあったり、畳のコーナーがあったり。子どもたちは、思い思いに本の世界に浸ることができます。

１年生のみなさん、これからも芦子小のいろいろな部屋をたんけんしてくださいね。

　図工では、「おはなみスケッチ」をしました。自分が見つけた「春」をクレヨンで描いています。身近な自然の形や色の面白さや不思議さを楽しみながら表現していました。自分が表現したいように描くことはできましたか？
　来週の図工でみんなで鑑賞会をしていこうと思います。

３年生が、国語で「きつつきの商売」を学習しています。
音を売る店「おとや」を開いたきつつきと、その店にやってきた野うさぎや野ねずみ達との交流を描いた物語です。

物語は２つのお話からできていますが、今日は自分たちで３つ目の場面を考えます。
まず、１つ目と２つ目のお話を整理しました。場所や天気、登場人物やメニューや音など。それをもとに、３つ目の場面をそれぞれが考えます。
お客さんはだれにしようかな、場所はどこにしようかななど、想像が膨らんでいきました。
それぞれのお話が完成したあとは、お互いの話を発表し合う予定です。

★☆★☆★今日のメニュー★☆★☆★

牛乳
こぎつねごはん
花麩とわかめのすまし汁
　　
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今日は、こぎつねごはんです。さくらめしの上に、油揚げや鶏肉や野菜を甘辛く煮付けた具がのっています。
きつねの大好物は「油揚げ」と言われています。芦子小のゆるキャラの「あしこん」は元気なきつねですが、あしこんの大好物は「こぎつねごはん」です。
すまし汁の中には、きれいな花の形のお麩が入っています。
今日もしっかり食べて、午後も元気に過ごしましょう。

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あしこん：芦子小学校創立７５周年のときに行われた「ゆるキャラコンテスト」でグランプリを受賞しました。いろんな場面で登場するので、見ていてくださいね。

４年生が、算数で「折れ線グラフ」の学習をしています。
３年生では、表や棒グラフの学習をしました。表や棒グラフを読み取ったり、ものの大きさを表や棒グラフで表したりしました。

その学習をいかして、４年生では「折れ線グラフ」について学びます。
今日は、月別の気温の変化の表し方から折れ線グラフのよさを考えました。

・変わってくる様子がわかる。
・どのように上がったり下がったりするかがわかる。
・どのくらい変化したかがくらべやすい。
など、子どもたちからたくさんの意見が出ました。

これから、折れ線グラフの学習を深めていきます。

昨日の学校日記でも紹介しましたが、今年度は学習用端末を日常の学習で積極的に活用していきます。
昨日は、５年生の算数の図形の学習でも、学習用端末を使いました。合同な三角形のかき方で、「クラスルーム」の機能を使って、友達の考えをみんなで共有することができました。

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学習用端末のカメラの機能を使ったり、情報共有や学習のふり返りに使ったり、意見交換をしたり。資料作成やアンケートの機能などもあります。
子どもたちが、学習用端末を有効活用できるように、私たち教員も活用のしかたを探っています。

　今５年生の理科では「天気の変化」の学習を進めています。毎時間空を見上げながらできた学習問題は「天気の変化にきまりがあるか考えよう」です。仮説として雲が関係していると考えた子どもたち！これから雲の様子を観察することで、雲と天気の関係を調べていくことにしました。いつもならばスケッチをしながら観察をするのですが、今年はタブレットが入ったので、写真を撮って観察記録を作ることにしました。
　しかし・・・タブレットを使って写真を撮る経験がない子どもたち！今日はＩＣＴ支援員さんに来ていただき、写真の撮り方や保存した写真を見る方法、写真の印刷の仕方などを教えていただきました。今日教えていただいたことを生かして楽しみながら雲の観察を進めていきたいと思います。

★☆★☆★今日のメニュー★☆★☆★

牛乳
コッペパン
鶏肉のクラッカー揚げ
ミネストローネ
　　
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今日は、鶏肉のクラッカー揚げです。子どもたちが大好きなメニューです。クラッカーを細かく砕いて衣にしてあります。サクッとした食感と中の鶏肉のジューシーさがおいしいです。調理員さんが朝早くから準備してくださいました。何と５８０枚のお肉を揚げました。初めて食べる１年生も、とてもおいしそうに食べていました。

ミネストローネは、さいの目に切った野菜やシェル型のマカロニがたくさん入っています。トマト味のおいしいスープです。

よく噛んでしっかり食べて、午後も元気にがんばりましょう。

２年生が、学習用端末を使って学習をしました。
今日は、ＩＣＴ支援員さんの来校日です。

今日の目標は、二つです。
・ログインのしかた
・ドリルパークの使い方

２年生にとっては、ログインするところから難しいです。
一人ひとりＩＤカードを見ながら、自分のＩＤとパスワードを入力しました。数字やアルファベットの組み合わせですが、一つずつ確認しながら入力していました。

ドリルパークまでたどり着くと、それぞれが自分の選んだ課題に取り組みました。習ったばかりの２年生の新出漢字の学習をしている子もいました。

回数を重ねるごとに、スムーズにログインできるようになることでしょう。

４年生が、体育で「マット運動」の学習をしています。

できそうないろいろな技に挑戦したり、できる技のくり返しや組み合わせに挑戦したりする内容です。

今日は、みんなで「前転」について確認しました。
・肩幅に手をつき、手と手の間を見る。
・後頭部、背中と順番にマットにつける。
・両足をすばやく引きつける。
・おしりはマットにつけない。

何回か練習したあと、学習用端末を使ってそれぞれの動きを録画しました。録画のあとは、すぐに再生し、動きの確認をしました。グループで見合って、よいところを見つけたり、アドバイスをしたり。

教室で使うだけではなく、学習用端末を持ち出しての学習。
学習の幅が、少しずつ広がっていきそうです。

本日、家庭数で「５月の下校時刻のお知らせ」を配付しました。
子どもたちの安全を考慮してＨＰの配付文書にはパスワードがかけてあります。（詳細は、４月５日に配付した通知でご確認ください。）

翌月の下校時刻を前の月の２０日までにお知らせしていますが、校内のやむを得ない事情によって、その後下校時刻が変更になる場合もありますのでご了承ください。

また、主な学校行事も掲載してありますが、新型コロナ感染症の状況によっては、こちらも変更になる場合があります。

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下の写真は、正門前のケヤキです。昨年の秋に大がかりな剪定を行いましたが、だいぶ葉が出てきました。日に日に変化しているので、毎日見上げるのが楽しみです。
新緑の季節は、樹木のエネルギーがあふれていますね。まるで、毎日元気な子どもたちのようです。

★☆★☆★今日のメニュー★☆★☆★

牛乳
ツナの三色丼
新じゃがいものみそ汁
　　
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今日はツナの三色丼、さくらめしの上にそぼろをかけます。ツナのそぼろの中に、にんじんとコーンとインゲンの赤黄緑の三色が入っていて、とても鮮やかです。味つけもしっかりしていて、ごはんがすすみます。
みそ汁には、新じゃがいもが入っています。ホクホクとしておいしいです。他にも玉ねぎやこまつ菜やわかめが入っていて、具がたっぷりのみそ汁です。

今日もバランスよく、おいしくいただきましょう。

（写真は１年生の配膳の様子です。）