４時間目、２年生は図工です。
　教室は人が少ないですが、大きな画用紙に書きたい人は多目的ホールで作業していると説明してくれました。
　何を一生懸命書いているかというと「すごろく」です。さいころも自分で作ります。

　２時間目、３年生が工作用紙を片手に楽しそうにグランドに出てきました。手には虫眼鏡、そうです、太陽の光の実験です。なんともワクワクして、イライラして、感激も大きかったあの実験です。
　虫眼鏡と紙の角度やできた光の輪の大きさなど、ちょっとしたこつを発見すると煙はあっという間に出てきますが、限られた授業時間の中で全員が成功するのは・・・。でも失敗は成功の母です。理科・・・科学への興味への入り口になれば！

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごはん　たまごともやしのちゅうかいため　はるさめスープ　”です。

　３年生は発表が終わったグループも戻り、静かに読書をしていました。
　４年生はＣＤを流しながら「ひいらぎかざろう」を歌っています。
　６年生は漢字のテストです。テストの解答は丁寧に書くように指導しています。中学校で「はね」や「払い」で減点されないように意識するようにも伝えました。
　ちなみに５年生は移動中でした。

　朝の時間に３年生が社会で学習したことを伝えに来ました。
　山王小学校区の中の危険な交差点です。
　国号１号線を渡る交差点、特に東高校前は変形の十字路で、朝、急ぐ車が児童が渡っていても左折してくることがあります。
　東門からの住宅地の中の道も小さな交差点がいくつかありますからしっかり確認して通らなければなりません。
　そして、自転車は縦横無尽・信号無視をして走ってきます。３年生からは左右と後ろを確認してから渡りましょう。とアドバイスがありました。
　それにしても、自転車は車両ということを利用者には自覚して「車道は左側を走る。」を守ってほしいです。

　朝の時間は読書タイム。静かにみんな読書に励んでいます。
　２枚目は２時間目、ドッジボールを楽しんでいます。でもあたると痛いので・・・涙

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　とりごぼうごはん　みずたき　”です。

　３・４時間目は５年生です。さすがに３年目になると準備も片付けも手慣れたものです。字もバランス考えて書けているようです。
　保護者ボランティアのみなさま寒い中ありがとうございます。

　楽しい時間はあっという間です。
　みんな楽しめましたか？人をもてなすのはたいへんです。この体験を毎日の生活に活かせたらよいですね。

　１年生は出席番号で２グループに分かれています。
　２年生が自分たちで考えていたよりも時間がかかっているようです。

　ゲームは長さ、回数、個数など結果がそれぞれ違います。
　速さを競うものあります。ゲームが終わると景品がもらえます。

　ゲームに挑戦するとスタンプがもらえます。
　２年生はそれぞれのゲームで担当が決まっています。

　今日は、２年生が待ちに待った「あそびランド」の日です。生活科の時間にグループで一生懸命作ったおもちゃで１年生に遊んでもらいます。
　１年生の教室へ行く前にミーティング。そして、はじめの会です。はじめはゲームごとに説明です。

　１・２時間目に書き初めの練習をしました。
　長い半紙に「友だち」と書きました。ほとんどの人が大きな太い筆を使うのは初めてです。片付けもたいへんきれいにできました

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　サンマーメン　チキンチキンごぼう　”　です。
　サンマー麺は神奈川県のご当地ラーメンです。

　４年生は算数です。この時間は神保先生が担任です。これまでの復習問題に取り組んでいますが「先生！」と呼ぶ声があちこちから・・・。
　５年生は国語「ニュースを伝えるマスメディア」で、それぞれのメディアの長所と短所をあげています。
　６年生は国語「『鳥獣戯画』を読む」です。作者は読者にどのような工夫をしたか、文中から読みとります。

　１年生は生活で「にこにこだいさくせん」。どうすればニコニコの笑顔になれるか今までの経験など発表しています。
　２年生は国語「馬のおもちゃの作り方」。明日行われる「あそびランド」の道具などの作り方や折り紙の折り方などの説明文を書いています。
　３年生は社会「事故や事件を防ぐ」のテストです。みんな真剣に取り組んでいます。

　４年生は社会「いいところいっぱい　わたしたちの県」の発表です。
　５年生も社会「日本の工業生産の今と未来」の発表です。
　６年生は家庭「まかせてね今日の食事」のこちらも発表です。
　保護者のみなさんに参観していただく日には子どもたちの発表の様子を見ていただくように計画をしています。
　普段の授業の様子はいつでも参観できますので、時間のあるときに是非ご来校ください。

　３年生は隣のオーシャンも使って２カ所で国語「お店のひみつ教えます」の発表をしています。
　こちらも、みんなやる気と緊張が混ざった感じで、いつもより動きがぎこちないような・・・。でも、発表はハキハキとしっかりできています。

　２年生は国語「お手紙」の音読劇です。
　みんないつもに比べるとかなり緊張しているようです。