階段で一次避難　　 二次避難場所へ移動　　　二次避難完了

９月９日（金）
　今日、予告なしの避難訓練を行いました。中休みに大地震が発生し、同時に津波警報が発令されたとの想定で、一次避難から二次避難への訓練を行いました。今回は、子ども達が思い思いの場所で過ごしている休み時間に、津波を伴う大地震が発生したとの想定でした。教室・体育館・廊下・階段・運動場・トイレなど、それぞれの場所に応じた安全確保の方法があります。火曜日の朝会を思い出し、瞬時に最善の方法を選択できたでしょうか？これからも訓練を重ねていきます。しっかり身体で覚え、適切な判断ができるようにしていきましょう。

９月６日（火）
　９月１日（木）は、防災の日でした。１９２３年（大正１２年）に発生した関東大震災にちなんだものです。今日の朝会では、関東大震災での被災状況や地震が起こるメカニズムについて学んだ後、在校時に地震が発生した場合の避難方法について確認しました。
　関東大震災は、相模湾が震源とされており、津波や土石流など小田原付近に甚大な被害をもたらしました。関東大震災から９３年、再び相模湾を震源とする大地震が起こっても不思議ではないといわれています。
　山王小学校は相模湾に面しており、地震が起こった際には津波にも備えておかなければなりません。そこで、本校では、津波を想定した避難訓練を毎年実施しています。今週のどこかで予告なしの避難訓練を実施する予定です。また、１０月３１日（月）には、地域の方々と合同で校舎屋上に避難する訓練を計画しています。
　地震は、いつ、どこで起こるかわかりません。地震発生時にどこにいるかで避難の方法も変わってきます。自分の身は自分で守るという意識を持ち、その時の状況に応じた最善の方法で避難することが大切ですね。

９月５日（月）
　山王原公園に出かけました。生活科「生きものと友だち」の学習で、学校周辺の生きもの観察をしました。ダンゴムシやトンボ、チョウ、トカゲを見つけました。また、遊具で友だちといっしょに体を動かしていました。

　　　　今日の給食　　　　　 掃除も再開　　　　　応援団顔合わせ

９月５日（月）
　長い夏休みが終わり、９月１日（木）から授業が再開されました。そして、今日から給食も始まり、学校は平常日課に戻りました。因みに今日の給食メニューは、みんなが大好きなしょうゆラーメン、焼きシュウマイでした。モリモリ食べて、残暑を乗り切ってほしいと思います。
　今日は、昼休みに運動会応援団の初顔合わせがありました。本番では、全校児童が赤・白・青に分かれて熱い応援を繰り広げます。いよいよ１０月１日（土）の運動会に向けて始動です！

８月３日（水）
　小田原総合ビジネス高校のご協力で、白鴎中学校区３小学校の児童を対象に「パソコン教室」が開かれました。本校からは、１年生から６年生まで１４名の児童が参加しました。
　高校生や先生に手ほどきを受けながら、パソコンのペイント機能を使ってオリジナルのピクチャーカードを作りました。
　ご協力をいただいた小田原総合ビジネス高校の生徒の皆さん、先生方、有意義な体験をありがとうございました。

７月２４日（日）
　神奈川土建西相支部の方々のご協力により、PTA主催の親子ふれあい木工教室が開かれ、２２組２４名の親子が参加しました。
　椅子や本棚など、あらかじめ子ども達が選んでおいた作品を作りましたが、実際に作り始めてみると、材料を同じ長さに切ることや釘を真っ直ぐに打つことなど、見るとやるとでは大違い。意外と難しい作業がたくさんあります。のこぎりや金づちの使い方を保護者に教わりながら慎重に作業している子どもや不具合を神奈川土建西相支部の方に調整してもらっている親子など、悪戦苦闘している姿があちこちで見られました。しかし、親子で楽しい時間を共有し、親子の絆はますます深まったのではないでしょうか。完成後、参加者全員に修了証が手渡されました。

　　変わりパズル　　　　　パウダーアート　　　　　ミルク教室
　　＆画用紙六角返し

７月２２日（金）
　サマースクールの２日目です。今日も雨で“ガッツリ水泳”のコースは中止になってしまいました。今年は梅雨明けが遅く、水泳を楽しみにしていた子ども達にはかわいそうなサマースクールになってしましました。
　今日開講したのは、昨日に引き続き、“学習”と “ニュースポーツ”、それに、“変わりパズル＆画用紙六角返しを作ろう”“パウダーアート”“わくわくどきどきミルク教室”が加わりました。今年新しく登場した“わくわくどきどきミルク教室”では、牛乳について学習した後、実際に牛乳を使って〈フルーツ白玉〉と〈麦茶ミルク〉を作りました。試食した子ども達は、簡単で美味しく、しかも栄養がある〈フルーツ白玉〉と〈麦茶ミルク〉を家でも作ってみたいと話していました。

【豆知識】
　今日の学習で、牛乳パックの上部にある半円形の切り込みは、視覚障害者が牛乳パックであることを認識できるようにつけられているということを教えていただきました。子ども達の中には、既にこのことを知っている子どももいました。

　　　ニュースポーツ　　　　石ころアート　　　　カリグラヒィー

７月２１日（木）
　今日から子ども達が待ちに待った夏休みの始まりです。学校では、サマースクールが始まりました。今日はあいにくの天候で、“ガッツリ水泳”のコースは中止になってしまいましたが、“ニュースポーツ”“カリグラヒィー”“石ころアート”“学習”の各コースでは、これまでの学習をおさらいしたり、普段の授業では体験できないことにチャレンジしたりしていました。

７月２０日（水）
　明日から、子ども達が楽しみにしていた夏休みに入ります。各教室では、夏休みの宿題を配ったり、教室の整理整頓をしたりと、夏休みに入る最後の準備をしていました。５年生の廊下では、７月３０日（土）〜３１日（日）に行われる「第２５回小田原ちょうちん夏祭り」に展示するため、親子で作った小田原ちょうちんを天井から取り外していました。
　事件や事故に巻き込まれないよう十分注意して、楽しく有意義な夏休みを過ごしてください！

７月２０日（水）
　２年生がピザづくりに挑戦しました。ピザ生地の代わりに餃子の皮を使い、ピザソースの代わりにケチャップを使った創作ピザです。具にはチーズ、ベーコンの他、ピーマン、ミニトマト、枝豆など、自分たちで育てた野菜を使いました。一人ひとり思い思いに具を乗せ、オーブントースターで焼き上げました。出来上がりが待ちきれず、カウントダウンしている子ども達もいました。自分たちで作った野菜を使ったピザの味はどうだったでしょうか？
　この日は、具材の準備やオーブントースターでの焼き加減など、保護者の方々に大変ご協力をいただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

７月１５日（金）
　学区内にある高校というご縁から交流を深めている、小田原総合ビジネス高校の３年生１０名が、本校児童のために読み聞かせをしてくれました。今日訪れた生徒達は、保育士を目指しているということで、「子どもの発達と保育」という授業の中で読み聞かせを練習してきたということです。
　今回は、１，２年生のために、ネズミが登場する昔話「おむすびころりん」の紙芝居と猫と三匹の子ネズミが主人公の絵本「にゃーご」を読み聞かせてくれました。実際に小学生を目の前にして、最初はちょっと戸惑いを見せていた高校生達ですが、お話しが始まると、若々しい語り口で小学生の心をグッと掴み、いつの間にか子ども達をお話しの世界へと誘ってくれました。１，２年生の子ども達は、高校生のお話にじっと聞き入っていました。
　これからも同じ地域にある学校同士、高校生と小学生の交流が続いていくと良いなと思います。そして、いつか山王小学校出身の高校生が読み聞かせに来てくれることを願っています。１２月には、非行防止教室でもお世話になる予定です。

７月１４日（木）
　プールの学習の一つとして、着衣泳を行っています。衣服を着けて水中に入ったときの感覚をつかみ、海などに落ちたときの対処の仕方を知ることが目的です。着衣のまま浮く練習やペットボトルを浮きとして使う練習をしました。

７月１４日（木）
　今日から夏休みに向けて本の貸し出しが始まりました。
　担任の先生と一緒に涼しい図書室に入ってきた子ども達は、いつもは２冊しか借りられない本が、長い休みには５冊も借りられるので、どの本を選ぼうか目を輝かせて探していました。お目当ての本の所へ一目散にやって来て本を手に取る子ども達。習い事に関係する本や人気シリーズの本など、様々なジャンルの本をたくさん抱えながら、嬉しそうに本を持ち帰りました。
　夏休みの貸し出しに向けては、図書ボランティアさんと学校司書さんが、新しく入った本を一冊一冊丁寧に装備してくれました。いつもありがとうございます。
　夏の貴重な日々、子ども達一人ひとりにとってかけがえのない一冊に出会えることを願っています。

＊上の写真は、「おおきなかぶ」の授業風景です。発表会当日のものではあ
　りません。

７月１３日（水）
　１年生が「おおきなかぶ」の劇の発表会を行いました。お忙しい中、大勢の保護者の皆様にご参観いただきありがとうございました。
　「おおきなかぶ」のお話を想像を広げて読むことができるよう、登場人物になりきって動作化したり、台詞を考えたりして学習を進めてきました。本番はやや緊張している様子も見られましたが、短時間での練習にも関わらず精一杯取り組むことができたと思います。これからも意欲的に学習に取り組むことができるよう指導していきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

７月１３日（水）
　４年生が、高田浄水場を見学してきました。
　４年生は社会科の授業で、水道の水がどうやって運ばれてくるのかを学習しています。６月２３日（木）には、水源の三保ダムでダムの役割やその仕組みを学習しました。今日はその学習の続きで、酒匂川から取り込んだ水を、どのようにきれいにして家まで運ぶのかを学習してきました。高田浄水場では、安全でおいしい水をいつでも配ることができるように、飯泉取水堰から運ばれてきた水を沈殿・濾過・消毒し、２４時間体制で監視していることや、水質機器などを使って、定期的に水質試験を行っていることなどがわかりました。
　私たちが毎日安心して水を使うことができるのも、こういう施設やそこで働いている人たちのお陰だということを子ども達は学んだようです。

７月１３日（水）
　小田原市と交流があるアメリカ合衆国オクラホマ州ノーマン市から、教育関係者・日立製作所の方など４名の皆さんが本校を訪れました。（現地に事業所を持つ日立製作所のご協力で、小田原市からもノーマン市に教員を派遣しています。）
　昼休みの“Ｆｒｉｅｎｄｌｙ　Ｔｉｍｅ”を使って、ノーマン市の方々を歓迎しました。６年生が英語で歓迎の言葉を述べた後、ジェスチャーゲームで交流を深めました。この日のジェスチャーゲームは、ジェスチャーからオリンピックで行われる競技を連想し、英語で言い当てるというルールです。正解が出た後は、ノーマン市の皆さんにネイティブな発音を教えていただきました。最後に、１年生が歓迎の気持ちを込めて作った“Ｗｅｌｃｏｍｅ　Ｃａｒｄ”を手渡しました。
　“Ｆｒｉｅｎｄｌｙ　Ｔｉｍｅ”での歓迎会に続き、本校の授業の様子を見ていただきました。ノーマン市には海がないということで、４階からの海の眺めに皆さん感激されていました。懇談の中で、アメリカの学校の様子なども聞かせていただきました。

７月１２日（火）
　ＰＴＡ主催の救命救急法講習会が、小田原市消防署の協力で開かれました。
　夏になると、毎年のように水の事故や熱中症などのニュースが報道されます。本校周辺には、海や川などの危険箇所があり、夏休み中はプール開放も行っているので、万一の事故に備えておく必要があります。そこで、子どもを水の事故から守り、スポーツやレジャーにも役立つよう、保護者・教職員を対象に毎年救命救急法の講習会を開いています。
　今年は保護者・教職員合わせて３３名の参加があり、心肺蘇生法について、ＡＥＤの取り扱いを中心に、心肺停止になった時の対処法を学びました。中には同様の講習をすでに受講したことのある方もいましたが、「ＡＥＤの使い方を忘れてしまっているところがあったので、再確認できて良かった。」という声も聞かれました。
　いざという時に冷静に対処するためには、時々おさらいをすることも必要ですね。今年受講できなかった方は、是非次の機会に受講してみてはいかがでしょうか。

７月１２日（火）
　２年生は、１年生の時にそら豆のさやむきをを経験し、２年生では生活科で野菜を育てています。今回は、栄養士の船田先生のご指導で、トウモロコシの皮むきに挑戦しました。トウモロコシの皮をむくのは初めてという子どももいて、みんな楽しそうに皮むきに挑戦していました。皮をむき終わった後、船田先生からトウモロコシのひげ数と粒の数が同じだと教えてもらいました。ワークシートには、給食に出るトウモロコシを頑張って全部食べると書いてある子どもがほとんどでした。
　今日は、偶然教育委員会の学校訪問日と重なり、給食の時間にはランチルームに栢沼教育長さんをお招きし、自分たちで皮むきしたトウモロコシを教育長さんと一緒に食べました。
　今回の授業をきっかけに、今までより深く野菜に関心を持ち、旬の野菜のおいしさを知ってくれれば良いなと思います。

７月１１日（月）
　３年生が、社会科の「調べよう、わたしたちの市」で、小田原市の中心部の様子、交通の様子、古くから残る建造物（小田原城）を調べに、校外学習に出かけました。小田原城に登って、市の土地利用の様子を調べたり、新しくなった小田原城の中を見学したりしました。また、交通の中心になっている小田原駅に行き、鉄道やバス乗り場の様子を調べました。

７月７日（木）
　学校医の清水先生をはじめ、ＰＴＡや地域の方々にもご出席いただき、学校保健委員会を開きました。今日のテーマは、「心の健康について考えよう」です。
　校長先生から、“心も病気になることがある”“ちくちく言葉は、人を嫌な気分にさせ、相手にストレスを感じさせてしまう”というお話がありました。続いて各クラスから、より良い仲間をつくるために取り組んだことを発表してもらいました。どの学年の子ども達も、より良い仲間をつくるためには、やはり、温かい心ややさしいことばで接することが大切だということがわかったようです。また、保健委員会から、あいさつについてのアンケート結果が発表されました。それによると、山王小学校では、学年が上がるにつれてあいさつの声が小さくなる傾向があり、それとは反対に、学年が上がるほど、あいさつを返してくれる人が増えるという結果が出たそうです。
　最後に、佐藤ＰＴＡ会長から、“ふわふわ言葉を使ってたくさん友達を作ってください”という激励の言葉があり、学校医の清水先生からは、“人の身体は、心の状態で変化するので、心が安定していることが大切である”ことや、体育館の扁額に書かれている“「君語り　我聴く」という言葉は、心の健康にとってとても大切なことを言っている”というお話しがありました。
　「ふわふわ言葉」や「元気なあいさつ」が溢れ、みんなが心身ともに健康で、活気のある学校にしていきたいですね。