１年生が、図工で紙版画の学習を始めました。自分の顔を版画で表します。
鏡で自分の顔をじっくり見ながら、顔の輪郭・目・鼻・口…と作っていきました。わかりやすいようにパーツごとに画用紙の色をかえていました。切ったパーツをしっかり糊づけしました。大きな顔ができあがりました。

今日はロング昼休みでした。「走る遊び・体育館・教室で遊び・それ以外の遊び」の遊び方割り当ても機能しています。
フルーツバスケット・いす取りゲーム・しりとり、どろけい・ドッジボール・かごめかごめなど、クラスごとに遊びを楽しんでいました。
５年生は、６年生を送る会に向けて準備を進めていました。

代表委員会で決まったことをもとに、１〜４年生も６年生を送る会の準備をしています。分担された飾りの準備、送る会での発表内容を決め練習など、それぞれ進めています。
写真は１年生と２年生と４年生の様子です。

今までお世話になった６年生に在校生みんなで感謝の気持ちを表したい、各学年がそれぞれ準備を始めています。中心となって動いているのが5年生です。実行委員を中心に、一人ひとりが大事な役割をもって準備を進めています。芦子小の次のリーダーあなたたちです。

本日の午後、４月に入学する新一年生に保護者の方を対象に、説明会を行いました。
学校から入学前の準備と学校生活や保健室からのお願い、そのあとに役員さんからPTA活動について話がありました。参加された保護者の方は、お子さんの通学路や学用品の見本を確認されていました。
入学まであと約２か月です。準備を進める中で心配なことがありましたら、ご相談ください。

今朝は、１年生のあいさつ運動最終日でした。今朝もはりきって大きな声であいさつをしていました。友達や知っている上級生が通ると手を振っている子もいました。

１２月に６年生からスタートした「あいさつ運動」は今日で終わります。保護者のみなさまには早めの登校など、ご協力ありがとうございました。引き続き「進んで明るく元気な笑顔のあいさつができる芦子の子」をめざし取り組んでいきます。

５年生が毛筆で「近づく春」を書きました。これまでに学習したことを思い出しながら書いていました。穂先の動きと点画のつながり、速さ、筆順、字形、文字の配列など、習ったことがたくさんあります。

今日は春が来たような暖かい日でした。本当に春が来るころは最高学年になる５年生、６年生を送る会に向けての準備も頑張っています。

一昨日は１年１組が、今日は１年２組がランチルームを使って給食を食べました。
神代先生から牛乳を飲むことに大切さについて話を聞いたあと、手分けをして配膳しました。配膳の仕方が、とても上手になりました。
ランチルームでの食事は特別感があって、いつもの給食とはまた違うようです。友達や先生と楽しく会食をしていました。

今朝は、１年生のあいさつ運動の２日目でした。元気な明るいあいさつをしていました。校門前に立っている１年生を見つけると、「おはようございまーす。」と大きな声であいさつする上級生がたくさんいました。１年生は、学校前を通るご近所の方・通勤の方・中学生にもあいさつをしてました。あいさつの輪が広がっているようです。

雨が降っていましたが、子どもたちは無事に登校し、今日も学習活動に入りました。

今日は、わかあし級のお別れ遠足です。準備をしてから元気よく出発しました。交通ルールや人が集まる場所での過ごし方などのやくそくを守って、楽しい遠足にしてください。思い出をたくさん作ってきてください。
保護者のみなさま、遠足の諸準備をありがとうございました。

昨夜から雪の予報も出ていましたが、冷たい雨が降る朝です。
寒さや雨対策をしっかりして、安全に気をつけて登校するようにお子さんに声かけをお願いします。

写真は昨日のおはなしマムさんの読み聞かせの様子です。（２年・５年）
昔話・楽しいお話・英語の絵本・落語などいろいろなお話がありました。５年１組の『二番目の悪者』は、とても考えさせられるお話でした。うわさ話や無関心が実はどれだけ怖いことか。ある国の出来事を一部始終見ていた空に浮かぶ白い雲がつぶやいた「ウソは向こうから巧妙にやってくるが、真実は自ら探し求めなければ見つからない。」、きっと子どもたちにも伝わったと思います。

今週は１年生のあいさつ運動です。寒い朝でしたが、１年生は元気いっぱいです。大きな声であいさつをしていました。しっかりあいさつを返す上級生もたくさんいました。
今週も元気にスタートしました。

今日の午後、４年生が「おだわらっ子ドリームシアター」に参加しました。学校でお弁当を食べてから、市民会館に向けて出発しました。
開演の前に芦子小学校の代表児童が、会場のアナウンスをしました。はっきりと明るい声でしっかりと話していました。
今日の公演は「はだかの王様」。アンデルセンの童話をもとに、劇団四季が子どものために創作した初めてのミュージカルだそうです。進行役のアップリケとホックの案内で歌い出した子どもたちは、あっという間にお話の世界に入っていきました。

４年生のみなさん、今日は楽しかったですね。会場でいただいたパンフレットを見ながら、おうちの方に今日のドリームシアターのことを話してください。

保護者のみなさま、昨日はふれあい活動と学校公開日、今日はお弁当の用意と連日ありがとうございます。公演終了後市民会館を出る時刻が予定より早くなったため、お子さんのおむかえ等ご心配とご迷惑をおかけしました。ご協力ありがとうございました。

今日の昼の放送で、２年生が生活目標について発表しました。１月２月の「うがい・手洗いをしよう。」を自分たちのクラスではどのように取り組んでいくか、各クラスの代表児童が、落ち着いてしっかり発表できました。
発表した子が教室に戻ると、みんなから大きな拍手をされていました。

うがい・手洗いをしっかり行って、元気に過ごしてください。

今朝は２年生のあいさつ運動の最終日でした。今朝も１日元気な声でスタートできました。
２年生、３日間ありがとうございました。これからも、自分から進んで元気なあいさつすることを続けてくださいね。
来週は、１年生があいさつ運動を行います。

今回の学校公開日、６年生は最後の授業参観でした。
１組は理科・２組は国語・３組は算数の学習でした。学習課題をしっかり把握し、落ち着いて取り組んでいました。「主体的に学習に取り組む態度」や「学び続ける態度」が見られ、少しずつ中学生になる準備ができているようです。

学校公開日、３・４・５年生は総合的な学習の発表会を行いました。
自分たちで課題を立て、情報を集め、整理・分析して、まとめ、表現する。来年度から実施される新学習指導要領では、総合的な学習の重要性が再確認されています。

写真は、友達や保護者の方たちに向けしっかりと発表している３・４・５年生の様子です。

学校公開日には、たくさんの保護者の方に来ていただきました。子どもたちの様子はいかがだったでしょうか？
子どもたちは、それぞれの学習のめあてに向かって問題を解決していました。そして、人と関わって自分の学びをさらに深くしていました。
ご多用の中、ご参観くださいましてありがとうございました。

写真は、わかあし級・２年生・１年生の授業の様子です。

　今日は学校公開日でした。５年生は、総合で調べてきたパラリンピックについての発表会を開きました。
　どうしたら良い発表になるかを考えながら、子どもたちが発表方法を工夫して準備してきました。なかなか時間が取れず、準備時間も少なかったのですが、時間を有効に使いながら準備をすることができました。
　十分な準備ができたからか、どの競技も素晴らしい発表になりました。来校された保護者の方に感想を書いてもらったので、その感想を確認しながら活動の振り返りをしていきたいと思います。また、体験できる競技を実際にやってみることで、障害者の気持ちを理解し、自分たちにできることを考えていけたらと思っています。
　お忙しい中、子どもたちの発表を見に来ていただいた保護者の方、ありがとうございました。

２年生が生活科で作ったおもちゃを使い、「おもちゃらんど」を開きました。
各クラス、いろいろな手作りおもちゃがありました。保護者の方もたくさん来てくださいました。子どもたちは、おもちゃの使い方やルールを上手に説明していました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。保護者にみなさま、ありがとうございました。
午後の授業参観もよろしくお願いいたします。