ひとつの作業工程ごとに、教諭は一人ひとりの生徒のお箸を確認し、アドバイスをおくります。対話的な学びが為され、誰もがピカピカに磨きのかかった「黒檀のお箸」の完成をめざすことができます。見ている以上に難しい作業が、授業の中では淡々と確実に進められていました。