今日から夏休みです。が、教育相談とサマースクールを２４日までの４日間行います。
　今日は３年生が梅干を干しに集まりました。保護者のお手伝いもあり、早朝に樽から出し、並べ終わりました。今日から３日間は干したいところです。梅を出した後に残った梅酢はペットボトルに。お漬物や和え物によいとか・・。（実習は９月以降に持ち越し？）

　３年生が漬けた梅干を月・火・水曜日と３日間、土用干ししました。できた梅干は、樽によって様相が違います。まだ青さが残る梅（学校で収穫した梅）、熟した梅（梅農家の梅）と分けて漬けてみました。味は・・・どちらもとてもすっぱかった！そうです。食べ比べをし、研究する機会です。
　

　なかよし級が収穫できたジャガイモを使って調理実習。ポテトサラダを作りました。給食の直前だったので、量は少なめに・・・。でも、おいしくできて、おかわりする子もいました。

　日差しが厳しく水の中が気持ちよく感じられる今日、１、２年生は着衣泳に挑戦しました。服を着たままの状態でペットボトルを用いて浮く練習、ペットボトルに水をいれ、そのペットボトルを投げ、人を助ける練習等を行いました。命を守るための学習です。

　１年生が生活科でくつ洗いを行いました。
　「楽しい。」「きれいになった。」「これは体力勝負だ！」「おうちでもやってみたい。」そんな声が１年生から聞こえてきました。
　できることが増えることで自信や自立につながることと思います。
　「上履き、自分で洗ってみたよ。」と報告してくれる子が増えるとうれしいです。

　８日、９日と、５年生が宿泊学習に足柄ふれあいの村に行ってきました。「仲良く協力しあい思い出あふれる宿泊学習にしよう」のスローガンのもと、計画力や実行力をお互いに磨き合ってきました。当日は、天候には恵まれませんでしたが、全員参加で、すばらしいパワー、見事な団結力を子どもたちは随所に見せてくれました。特に、キャンドルファイヤーは、こんなにみんなが１つになって盛り上がるキャンドルファイヤーは見たことがない、というくらいすばらしい一体感のあるものでした。この体験をぜひこれからにつなげてほしいです。
　事前の準備から当日のお弁当づくりや往路の見守りをしていただいた保護者のみなさん、ご協力いただいた市青少年課のみなさん、ありがとうございました。

　今日は、６年生が５・６校時に、図工で土器作りにチャレンジしました。製作過程を楽しみながら、すてきな土器をつくりあげました。焼き上がりがさらに楽しみです。

　６年生の保健学習「病気の予防」、担任と養護教諭が協力して行っています。今日は「病原体はどうやって体に入るのか」「予防のしかた」について、学びあいました。子どもたちからは、病原体がもとになっておこる病気の予防をしていくために、これからの生活の中で、「手を洗う」「加湿する」「よく寝る」「食材に火をとおす、いたむ前に食べる」等のことを行っていくとの感想が出されました。