６年１組の国語の様子です。（２月５日）


「小学校の思い出を俳句・短歌に表そう」

という学習活動をしようとしています。


「１年生の思い出」から学年ごとに「６年生の思い出」まで出し合い、思い出の内容を語り合っているところですが、話は尽きないくらい盛り上がっていました。


＜１年生の思い出＞
・地球博物館
・入学式
・はじめての運動会
・６年生とのふれあい
・６年生に好きなアニメのお面を作ってもらっての豆まき
・６年生の似顔絵を描いてこと
・おもちゃランド

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＜６年生の思い出＞
・修学旅行
・東照宮
・柿山伏の劇
・三の丸ホール
・下中フェスティバル
・運動会前日に絵を描いた


「思い出の内容」を選んで作品をつくるようですが、たくさんあることや、理由を添えていくこともあって、一人一人がよく考えていることが伝わってきます。

学習用端末のソフトウェアを活用して、友達の考えを参考にすることで…「なるほどなあ」と思う分、さらに迷うのでしょう。

ある意味、楽しい悩みなのかもしれません。


学習用端末（クロームブック）を当たり前のように使いこなしている子どもたちの姿も、自分自身では気づきにくいのでしょうが、大きく成長した姿なのでしょうね。