3年 6年生は喜んでくれたよね

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本日、第90回卒業式が行われました。

在校生は、式への参加ができないので、前日に、6年生が下校するときに拍手で見送りました。

当日は休業日でしたが、みんなが頑張って育てた花を飾りました。

お世話になった6年生に、3年生も卒業をお祝いしました。

クロームブック導入研修

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子どもたちが4校時で下校した日。午後、講師をお招きして学習用端末操作の研修を受けました。

あいさつ運動

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児童会、事務局委員会によるあいさつ運動が月曜日より行われています。「えがおであいさつ ふわふわ言葉で いい気持ち」が、本校の年間生活目標です。おはようございます、ありがとうございます、さようならなどのあいさつの声が、学校中に響くとよいですね。

ソフトバレーボール交流戦 〜5・6年生〜

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6年生の卒業も近づき、素敵な思い出をつくるために5・6年生でソフトバレーボールの交流試合を行いました。

白熱した試合の連続で、とても盛り上がりました。
試合中はさすが6年生で、レシーブ、トス、アタックの三段攻撃をたくさん決めていました。

勝敗に関係なく、みんな笑顔で交流を深めていました。




せいちょうに気づく

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2年生、生活科の学習で作りました。さまざまな方法で、これまでの自分のことをまとめています。まとめることで、多くの子が自分の成長に気づきました。これからも自分らしさを大切にしていきいきと生活してほしいです。

花ボランティアさん ありがとうございます

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暑い日も寒い日も、また、休業中の水やりも、皆さんで花の世話をしてくださりありがとうございました。すっかり春の花壇になりました。もうじき春ですね。

6年生を送る会をしました(3年生)

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3年生は、出し物では呼びかけと歌をプレゼントしました。歌のサビでは手話を交えながら歌いました。

始まる前は「緊張する。」と口にしていましたが、本番では堂々とした姿で発表できました。

出し物や飾りを通して、6年生に感謝の気もちを伝えることができたと思います。

元気に遊んでいます!

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今日はよく晴れて、徐々に暖かくなりました。中休み、昼休みまではよい天気でたくさんの子が外遊びを楽しみました。チャイムがなると、昇降口へ。「もっと遊びたい」と思っていても、きちんと学校の時刻を守ることができます。がまんができる下府中の子どもたちです。

昔の道具

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4階の郷土資料室には、地域の方々から寄贈された昔の道具が保管されています。いつもは目にすることばあまりありませんが、今日は3年生、社会科の学習で活躍します。資料室は狭いので隣の児童会室に運びました。今とは違う昔の道具に触れて子どもたちは何を感じるのでしょうか。

日産車体工場オンライン見学 〜5年〜

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社会科の学習で自動車の生産について学習しました。学習の定着を図るため、日産車体工場をオンラインで見学をしました。

自動車ができるまでの工程やお店に届くまでの流れについて、動画を交えて詳しく教えていただきました。

また、たくさんの質問にも答えてくださいました。

「他のメーカーとも切磋琢磨し、安心・安全な自動車を生産していきたい。」「街の中で自分たちがつくった自動車を見ると嬉しい。やりがいを感じる」と話していました。

自動車の生産に携わる人たちの努力について理解を深めることができました。

ふれあい班活動

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 今年度はコロナ禍ということもあり、数少ない活動でしたが6年生が中心となり班をまとめたり遊びを考えたりしてきました。ふれあい班遊びでは、それぞれの色ごとに遊ぶ日程を変え体育館や運動場、多目的ホールなどを使って遊びました。子どもたちが教室に帰ってくると、「楽しかった。」「また、遊びたいな。」と言っている姿が印象に残っています。
 先週、今年度最後のふれあい班遊びがありました。これまで引っ張ってくれた6年生に感謝の気持ちも込めて5年生が中心となり行いました。活動の最後には、6年生の方から「今までのふれあい班遊びで一番楽しかった。」「5年生がしっかりしていてすごいなと思った。」などたくさんの感想を伝えていました。次年度もふれあい班活動を通して色々な学年と関わる機会を大切にしていきたいと思います。

片付けまでしっかり!

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送る会終了後、ほっとする間もなく5年生は片付けをしました。5時間目開始前に、改めて6年生からお礼を言われ、「4月からがんばります」のきもちを新たにしていました。6年生のためにと協力して頑張った皆さん、心のこもった送る会をありがとうございました。6年生の思い出に残る会になったことと思います。

6年生を送る会

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本日、6年生を送る会を行いました。

これまで5年生が中心となって計画し、どの学年も出し物の練習や飾りの準備をしてきました。
「オンライン配信」というこれまでとは違った形での実施となりましたが、できることを一生懸命に行い、6年生に感謝の気持ちをしっかりと伝えることができたのではないかと思います。

6年生と過ごすことができる時間も残り1ヶ月です。
一緒に過ごせる時間を楽しみながら、6年生の良いところを見習って引き継いで行きましょう。

提出物 ありがとうのきもちを形に 2

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力作ぞろいです。

ありがとうのきもちを形に!

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どの学年も6年生に喜んでもらいたいと素敵な飾りを製作しています。

あいさつ運動

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今日から朝の時間にあいさつ運動を行っています。

6年生は、いつも自分から元気なあいさつをしています。
そこで「6年生を送る週間」が始まるのをきっかけとし、6年生の良いところを見習って引き継いでいきたいという5年生の思いから始まりました。

他の学年の子たちも参加し、元気な声であいさつをしていました。

元オリンピック選手の授業

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4年生と6年生が、田中 和仁氏の授業を受けました。元オリンピック選手の華麗な技に思わず拍手がわきました。

玄関 校長室の花

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今年も変わらずボランティアさんが花を生けてくださっています。花が長持ちするのか、いろいろな所に花があって、穏やかな気持ちになります。いつもありがとうございます。

スマイルさん昼の読み聞かせ会

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 今年度は、給食時間中に校内放送にてスマイルさんが読み聞かせをしてくださいました。「おもちひとつで だんまりくらべ」「おいしい おかゆ」の2作品です。いつものように声色を変え感情を込めた読み聞かせに、音楽や効果音がついて、子どもも大人も聴き入りました。給食の時間、1年生も6年生も楽しみました。対面しての読み聞かせより、時間も手間もかかったことと思います。子どもたちのためにいつもありがとうございます。

手作り絵本

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 2年生、国語の学習で「お話作り」をしました。世界にひとつだけの本に満足そうです。そして、この本を1年生に貸し出して読んでもらいます。目的意識のある学習は、子どもたちの主体性を後押ししてくれるのではないでしょうか。さて、どんな感想が聞けるでしょうか。
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