お風呂タイム＆お土産タイムが終了しました。
子どもたちが、どんなお土産を買って帰るか楽しみにしていてくださいね。
渡す人の顔を思い浮かべながら、真剣に悩んでいましたよ。
消灯・就寝時刻までは、まだ少しありますが、しっかりと寝て、体力を回復し、２日目も楽しめるようにします！
おやすみなさい。

旅館に到着した際には、しっかりと「よろしくお願いします」というあいさつができました。
ただいま、夕食を食べているところです。
しっかりと食べて、一日の疲れを癒やしたいと思います！

日本三名瀑の一つである、華厳の滝。
実際に見た子どもたちの感想を紹介します。  
〇子どもの感想
・日光きてよかった
・すごい高いな
・景色もきれいだし楽しいです

自然の中を歩くって、気持ちがいいものですね。
元気に歩く子どもたちは、頼もしいです。
いくつか子どもの感想を紹介します。  
〇子どもの感想
・下るのは大変だったけど、この景色が見れてよかった
・湯滝より急じゃない

湯滝という名前がついていますが、水はとっても冷たいです。
子どもたちに、湯滝を見学した感想を聞いてみました。  
〇子どもの感想
・思ったより大きい
・水がきれいだった
・思ったより涼しかった

日光市は爽やかな青空です。
これからバスに乗って、奥日光の自然に触れてきます！
修学旅行１日目をしっかりと楽しみたいと思います！

P.S.
担当の子を中心に、列車の清掃にしっかり取り組むことができました。
こういった活動にも価値をおける６年生は、立派です!

「いただきます！」
しっかりとあいさつをして、お弁当をいただいています。
おいしそうに食べる姿が、何とも微笑ましいです。
朝早くからのお弁当作り、ありがとうございました。

鴨宮駅で出発式を行い、楽しい思い出をつくり笑顔で帰ってくることを確認しました。
列車の席に、少し混乱がありましたが、担当児童を中心に解決することができました。
見送りに来ていただいた皆様。ありがとうございました。

５月２８日に学校探検に行きました。当日はグループごとに校長室や家庭科室など普段入れない特別な部屋に行き、先生方の話を聞いたり、道具を見たりして学習しました。自分たちの発見は、今後クイズにしていきたいと思っています。どんな発見があったかな？みんなとても楽しそうに活動していました。

　いよいよ３日後の日曜日には、修学旅行に出発します。今日の総合的な学習の時間には、活動班でどういったところを見学したいかを、相談しました。
　旅行も楽しみですが、旅行に向けて話し合うことも、楽しいものですね。

　社会科の「安全なくらしとまちづくり」で、小田原警察署管内の事故について資料で調べたり、交差点に行き事故を減らす工夫を探したりする学習をしていました。小田原警察署から４名の警察官に来ていただき、警察官の仕事や質問に丁寧に答えていただきました。パトカーとミニパトカーの中に乗せていただいたり、装備品を見せていただいたりしました。わかりやすく教えていただき、新たな発見があったようです。小田原警察署の方々、お忙しい中ありがとうございました。

　５月２３日（土）にふれあい清掃を行いました。４年生の担当場所は、各教室の扇風機でした。保護者の方々に天井に設置してある扇風機を外していただき、子どもたちが扇風機のほこりを取り、洗いました。事前計画や準備、当日の進行等、学年委員さんを中心に動いていただき、スムーズに作業を行うことができました。教室に落ちてしまったほこりの掃除もできました。
　とても綺麗になった扇風機を早速使用したクラスもありました。気持ちよく扇風機を使うことができます。
　お忙しい中、参加いただきありがとうございました。

本日（5月27日（水））の昼休みに
第一回　児童会総会が開催されました。

体育館に全校児童が集まって、
・児童会についての説明
・集会の計画
・募金の計画
・今年度のテーマ案
についての話が児童会事務局よりありました。

児童が主体的に関わり合い、
豊かな心をはぐくむことを期待しています。

２３日の午後にふれあい清掃をしました。１年生は校庭の芝生整備のため、新しい芝生の苗を植える作業。ポットに土を植えたり、苗を入れたりしてお家の方々もいっしょに、みんなで楽しく作業に取り組みました。子どもたちが作った芝生の苗は、成長してから校庭に植えられる予定です。すくすく成長する様子を子どもたちと一緒に見ることができたらいいなと思います。

　本日は、ふれあい清掃にご協力いただきありがとうございました。
　“さすが６年生！”です。砂場の発掘と伐採した枝の運搬に、一生懸命取り組む姿が見られました。
　特に、驚きがあったのが砂場の発掘です。９年目になる私も大体の場所は把握していたものの、いざ掘り返してみるとびっくり！思った以上の大きさの砂場でした。砂場の存在自体を知らなかった子どもたちや保護者の皆様は、さらに驚かれたことでしょう。
　今日の作業で、全てを掘り起こすことはできませんでしたので、続きを６年生で取り組むことができたらいいな、と思っています。

　今日の５・６校時は、先日実施した体力テストの結果をもとに、１０月の体育大会で予定されている種目に挑戦しました。
　総合的な学習の時間で体育大会の担当をしている子たちが、よく声をかけていました。中には、短距離走の走り方を具体的にアドバイスをしている子もいました。
　担任がポイントを指導することも大事ですが、子どもたち同士で声をかけあい、目標に向かって努力する姿も身につけさせたいと思っています。

　子どもたちが、話し合い、決定したことをまとめたしおりが完成し、配布しました。しおりを手にして、一段と修学旅行が楽しみになりました。
　修学旅行担当の児童に大きな拍手を送りたいと思います。

P.S..
　ただ、配布予定が30分遅れたことに関しては厳しい話をしました。仕事を進める上で、うまくいかないこと、予想外のできごとなどは、起こります。それも含めた中で、世の中で仕事をしている人、社会を支えている人達は、時間を守って仕事をしているのです。“がんばったのに叱られた”ではなく、この経験を通して“時間を守るという言葉の意味を深め”られればと思っています。

　本日の４校時に、ふれあい班顔合わせを行いました。
　昨年度もお知らせしましたが、コーヒー飲料のコマーシャルで「世界は誰かの仕事でできている」というキャッチフレーズがあります。
　６年生は“今日のふれあい班顔合わせ”という世界を提供するため、たくさんの仕事をしました。ただ参加するのではなく“自分にできることを考えて参加する”ことが大切です。さらに“参加する人の事も考えて参加する”力も、６年生には身につけさせたい力です。
　総合的な学習の時間を中心に、このような社会の中で生きていくのに必要な力を育てていきたいと思います。

5/14に１・２年生合同で春の遠足に行きました。行き先はわんぱくらんど。みんなでアスレチックで遊んだり、おいしいお弁当を食べたりで１日楽しく過ごしました。当日は台風一過でとても暑い日となりましたが、子どもたちは最後までしっかりと歩くことができ、頼もしさも感じられました。

　今日の５時間目に、修学旅行のしおり（原稿）が完成しました。担当児童が一生懸命作成しました。これから印刷して、水曜日、全員に配布する予定です。