今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ぶたにくどん　シューアイス（チョコ）　”です。
　７月末まで暑い中、調理員のみなさんありがとうございました。
　給食開始は８月２６日（水）です。

　夏休み前と言うことで、朝会を行いました。
　校長からは夏休み中に４つの数字を心がけるよう話しました。８３９１です。
　また、吉川先生からは「自分の命は自分で守る」そのために、交通ルールを守る、海や川に子供だけで行かない。などの話がありました。
　２３日という短い夏休みですが、油断せず規則正しい生活と新型コロナウイルス対策を、しっかりして有意義なものにしてほしいです。

　６年生は算数「わり算」のテストです。
　「もう、わからない！」と投げやりの人もいるようです。が多くの人が真剣に取り組んでいます。中には行ったときには終わっている人もいました。早い！
　

　５年生は音楽で、「威風堂々」を鑑賞していました。この曲という音楽との出会いは人生の中でいくつかありますが・・・というお話を教頭先生がしていました。
　その後、楽譜が配られました。題名は「パプリカ」です。５年生はすぐに振り付きで歌い出します。反応がいいですね。

　４年生は、総合で学習してきたゴミについてのまとめをしているようです。
　模造紙に描いたり、黒板に書いたり、話し合いをしている人もいます。

　３年生は、？。
　隣の部屋では、実験中。他のみんなは読書をしています。
　土田先生がホワイトボードに書かれた算数の各グループ説明を記録しています。
　それぞれのグループから出された考えを比較・検討する作業も大切な学習活動です。
　

　２年生は図工「ざいりょうからひらめき」です。
　持ち寄った材料から思い思いの作品が生まれてきます。
　自分が材料からもらったインスピレーションを粘り強く作品にすることが大切です。
　

　１年生は学活です。夏休みの宿題のプリントを配布しています。みんなプリントをもらって純真に喜んでいます。ずっとこのモチベーションで学習に取り組んでくれればいいのですが・・・・、この姿を見て、改めて教師の責任を強く感じました。
　つくし級です。毎日個々の課題に取り組んでいます。今日の６年生は計算をしています。１・２年生は自立活動です。
　

　今日もたいへん遅くなりました。
　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　こめこパン　トマトシチュー　”です。

　６年生は音楽です。「パプリカ」をリコーダーで演奏しています。
　そのうちゆっくり発表してくれることでしょう。

　５年生も算数です。
　小グループで説明を考えると、もっと楽しい授業になるのではないでしょうか・・・。

　４年生は算数です。
　角度の勉強です。説明をすることが多々あるので緊張気味です。
　早く慣れるといいですね。

　つくし３組です。個々の課題に取り組んでいます。６年生は漢字を勉強していました。
　３年生は社会です。小田原の地図を写したり、丁寧に色塗りしたりしています。終わった人は個々に課題を定めて取り組んでいます。廊下でホワイトボードをきれいにしているＡくんは目が合った瞬間に「先生のお手伝いです!」ですって。

　２年生は国語です。メモの取り方の学習です。
　上手にメモをとるアイデアをみんなで出し合っています。
　メモが取れるとノートの記入ももっと上手になるだろうか・・・・?

　１年生は算数。引き算です。
　今日は１０までの数を使って引き算の式を作ります。
　たくさんできたかな？
　教室の横の壁面は学級目標が掲示してあります。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　とりごぼうどん　”　です。
　たいへん遅くなりました。

　２時間目元気な声がグランドから聞こえてきます。
　１年生が体育でジャンケンダッシュをしています。二つの関門でジャンケンをして連続して勝てばゴールです。負けると手前に引かれた白線までダッシュして列に並び直します。

　４年生と５年生が遊んでいます。
　ドッジボール、ブランコ、そして、？。
　まだまだ梅雨空で割り当てがありますが、降っていないときは該当の学年の子どもたちが元気の外に出て遊んでいます。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごもくうどん　”です。

　２時間目に会えなかった２年生。４時間目は算数です。
　今日は、研修のために山田先生が授業をして、磯崎先生は神保先生と一緒に児童の様子等を観察します。
　普段の研修では、他の先生の授業を見ることはありますが自分のクラスの様子をしっかりと見る機会はありません。これからの学級経営のヒントがつかめればよいですね。