平塚市博物館に到着しました。最初に山と海・川の関係と漁業のお話を聞きました。










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　楽しい時間はあっという間に終わります。土田先生の「時間でーす」の声に「えー！」
　教室に戻ったら、まずは手洗い・うがいです。
　さて、登校時点で体調がよくない児童がいます。また、市内ではインフルエンザが増えていますので、マスクの着用を徹底し、体調が悪い場合は無理をさせず、早めの休養をとらせるようお願いします。

　今年度からなかよし（縦割り）班の活動時間を増やしスポーツ集会でメディシンボールや長縄に取り組んで年間ポイントで競っています。
　結果も気にしながら、一番大事なのは「全校で」「班全員で」楽しく取り組むこと、そして、子どもたちで運営することです。

　今日はコミュニケーションの時間です。長縄集会も近いので、体育委員会の企画でなかよし（縦割り）班で長縄の練習をしてながらコミュニケーションを深めます。。６年生が声をかけながらみんな楽しそうです。
　

　今日の献立は　“　ぎゅうにゅう　むぎごはん　あじのかりかりあげ　ぶただいこん　”　です。

　グラウンド校舎側は相変わらず泥濘と水たまりが消えません。体育です。「ボールを狙いを定めて蹴る」という活動ですが、なかなか上手くいかないようです。でも、昔に比べサッカーが市民権を得ているからでしょうか、移動するときのドリブルがどの児童も上手にできています。

　今日は、市民会館で劇団四季のドリームシアターです。演目は「裸の王様」です。
　

　昨日、児童会代表委員会が行われました。
　これから行われる児童会行事の内容についての話し合いです。３〜５年生が参加しましたが、学年で話し合った意見を出し合いよりよいものにしていこうと意見交換をしました。
　自分達の代表に自分の意見を託して話し合いの場に臨んでもらい、それぞれの意見のよいところを生かしてよりよい約束や方法を決めていきます。
　原案は練られていてもどこかに修正する箇所があるかもしれませんから、他者の声にも耳を傾けることがよりよくするためのポイントです。
　児童の発言は相手の立場を考えてポジティブなもので有意義な時間でした。大人は大丈夫かな？「反対！」しか言わなかったり、固執したり、隠したり、揚げ足取りばかりしているようでは・・・・。

　今日の献立は　“　ぎゅうにゅう　チャーハン　かんこくふうトックスープ　”　です。

　理科室からは土田先生の声が聞こえます。
　４年生が試験管の水は下から熱するとどこから暖まるか？という実験をしています。
　よそ見をしているとわからなくなっちゃいますよ・・・。

　つくし級はちょうど休憩に入ったところです。
　３年生は、自分のお気に入りの本の紹介（Ｐ．Ｏ．Ｐ）作りをしています。
　日頃から本を読んでいる人はすぐに紹介するものが決まっていますが・・・。

　１年生は紙皿をタイヤにしたゲームを作っています。
　持ってきた材料で大きさもまちまち、自分の好きな色を塗っているので色もとりどりです。
　図画工作や中学校の美術の時間が減っています。技術の時間はコンピュータをあつかう時間が増えました。家庭で何かを作ることも少なくなっています。
　物を作る＝創造する時間が減っています。何かを作り出すことの楽しさは、それを味わって初めてわかります。物作りの国・日本の原点が図工にあります。
　

みんなで、来てくださった保護者の皆さんに心を込めて「あなたにありがとう」を歌い無事に終了しました。ありがとうございました。次の機会をご期待ください。

とりは５年生が市民会館で歌ってきた「PRIDE」の合唱です。

後半は、５年生の「キリマンジャロ」、４年生の「チキチキバンバン」、６年生の「情熱大陸」の合奏が披露されました。

次は6年生。
「翼をください」をスタートに、「笑点のテーマ」「ラーバスコンチェルト」をリコーダーで、そして、「ふるさと」を合唱しました。
これで、前半は終わり後半は合奏です。

次は、4年生。
もみじを二部合唱「赤いやねの家」をすてきな声で歌いました。最後は、「オーラリー」をリコーダーで演奏しました。

　最初は5年生。
　「すてきな一歩」を合唱し、リコーダーで「威風堂々」を演奏しました。

　今年度の新たな試みです。
　最初は全校で「この星に生まれて」を歌いました。

　今日の献立は　“　ぎゅうにゅう　ごはん　とりとごぼうのごまがらめ　はくさいのパイタンスープ　”　です。