GIGAスクール構想により児童１人１台のパソコンが整備されたのと同時に、プリンターも各校に２台配置されました。三の丸小では、使用頻度が高いであろう３・４年生と５・６年生の教室前廊下に設置されていたのですが、カバーもなく置かれた状態だったので少々気になっていました。
　すると今日、高学年の先生が、廊下にいた教頭先生に、「プリンターのカバー、ありがとうございます。」と話していたのです。教頭先生は、「ちょっと気になっていたから、布をかけておいた」と応じていました。
　プリンター用のカバーを準備するのは、誰かの仕事として決まっていたわけではありません。そんな中、ほこりをかぶっていたプリンターを見て、カバーを準備したその心遣いはとてもすてきです。
　「気付きと対応」という言葉があります。世の中のいろいろな仕事は、多くの人で役割分担をして進められていますが、分担してもやりきれない仕事や突発的な仕事などは、きっと誰かがやっていることで世の中は回っているのでしょう。より良い生活、より良い仕事のために、気付いた人がどんどん対応する。そういう人が増えれば増えるほど、その学校はどんどん良くなっていくと思うのです。
　「気付きと対応」、大切にしたい言葉です。

　２校時の途中、校舎内を点検して歩いていると、２階の家庭科室から香ばしいかおりが漂ってきました。のぞいてみると、６年生が、栄養教諭による家庭科の調理の学習の指導を受けていました。
　コロナ禍により学習の制約が多い中、密を避けながらの指導の工夫として、ICT機器を駆使し、手元を拡大しながらの授業でした。調理のプロの指導を受けられた６年生は幸せですね。野菜炒めと同時に、お米の炊き方も学んでいました。お焦げの香りととともに、心に残る学習だったことと思います。

校長室で執務をしていると、アリーナから「ドレミファソラシド」の電子音が聞こえてきました。歓声も聞こえたので行ってみると、５年生がスポーツテストのシャトルランに取り組んでいる最中でした。歯を食いしばって必死に走る姿は、やっぱり見る者に感動を与えます。また、自然と仲間を応援する声が聞こえてくるのも素晴らしいなと思いました。本日は曇天で、比較的涼しい中で実施できて良かったです。

　梅雨まっただ中という天候が続いています。大雨警報が発令され、登下校の交通安全も心配されるところです。
　さて、７月７日は七夕ですね。２年生の教室に、願い事が書かれた、かわいらしい短冊を見つけました。本校の図書室「コスモス」にも、図書ボランティアさんが作ってくださった願い事の短冊を貼る掲示板がありました。伝統的な行事は、日本人らしい心を育む絶好の機会ですね。

　校舎１階南側の職員研修室から保健室にかけての壁沿いに、１年生が生活科の学習で育てているアサガオの鉢が並んでいます。５月中旬に種をまき、ぐんぐん成長して、あっという間に花を咲かせました。
　単元名は「さかせたいな　わたしの　はな」です。毎朝水やりをし、大切に育てたアサガオが花を咲かせた喜びは格別です。１年生の下校時にアサガオを眺めていると、何人もの子が、「見て見て、私の花これだよ！」、「こっちも咲いたよ！」、「ここにも蕾があるよ！」と、うれしそうに話してくれました。
　きれいに咲くアサガオと子どもたちの笑顔に心が癒やされたひとときでした。

　６月２９日の３・４校時に、湘南ベルマーレ巡回体育授業がありました。前日の雨の影響でグランドコンディションが悪くアリーナでの開催となりましたが、３年生が元気に参加し、体育の指導を受けました。
　指導の中で指導者の方が何度も強調していたことが、「スポーツでは、共に活動する相手のことを思いやったプレーをしよう！」ということです。サッカーの対面パスの練習では、ボールを受ける人がとりやすいように蹴ろう！」と教えていました。きっとそれが、ゲームの中でも受け取る人が受け取りやすいパスを出せるようになることにつながるのでしょう。とっても良いことを教えていただいたと思いました。
　そして、帰りがけの挨拶の中でベルマーレの方から、「授業準備をしていたときに通りがかった子どもたちが、トイレ掃除をしていた校務用員さんに、『いつもきれいにしてくれてありがとうございます！』と声をかけていた姿に感心しました。」とのお言葉をいただきました。ありがたいお言葉を、自分事のようにうれしく思いました。

　休み時間になると、運動場の雲梯には子どもたちが鈴なりです。大人になると、自分の体重を支えきれないのでなかなか思うようにはできませんが、子どもたちはいとも簡単に雲梯を渡っていきます。
　用具や施設を使った運動はいろいろありますが、鉄棒運動などは身軽な時期にたくさんふれることが良いとされています。「自分も子どもの頃は…」と思いながら、楽しそうに遊ぶ子どもたちを眺めて、とても幸せな気持ちになりました。