６月１５日（水）の２時間目、６年１組の教室です。教科は国語。子どもたちの集中を高めようと、まずはＩＣＴ活用。「ダウトをさがせ！」。担任の先生に提示された文と自分たちが読んでいる説明文の内容がちがうところに気づいた子どもたちが、どんどん手を挙げます。
　主張と事例の関係について考え、意見を交わす子どもたち。最高学年として、さすがでした。