本日修了式を行いました。

四月、五月が臨時休業となった今年度でしたが、三年生が全員そろって、修了式の日を迎えることができました。

児童のがんばり、保護者・地域のみな様のご理解・ご協力のおかげです。

一年間ありがとうございました。


最後に、三年生が全校児童を代表して話した言葉を紹介します。


　「三年生で頑張ったこと」
　
　わたしが三年生でがんばったことは、運動会のソーラン節です。大きな声でかけ声をかけました。三年生と四年生で協力して取り組みました。

　特に難しかったことは、大きな声で言うことです。自分の番がきた時、ドキドキして緊張しました。

　心の中で、「絶対できるぞ。」と思いながら、思い切って言ったらうまくできました。そして、ソーラン節を踊ったときも、うまく間違えずにできました。とても気持ちよかったです。

　運動会が終わった後、お父さんが「かけ声、すごかったね。」とほめてくれました。家に帰ってお母さんにソーラン節のことを話したら「すごいね。」とほめてくれました。

　四年生になっても、いろいろなことにチャレンジできるようにがんばろうと思います。


三年生でがんばったこと、四年生でがんばりたいことがよく表現されています。

一人ひとりが、国府津小学校の四年生として活躍することを楽しみにしています。

２０２０年度（令和２年度）三年生担当スタッフ一同

今年度の卒業式は、在校生は参加できず、卒業生と保護者１名のみで挙行されます。そこで、卒業式に参加できない１〜５年生が６年生との最後のお別れの場となる「お別れ式」を全校児童で開催しました。
運動場で行った式は、卒業式に倣って教頭先生の「開式の言葉」から始まり、在校生の各学年の代表者が、卒業生への「お別れの言葉」を発表。卒業生の代表からも「お礼の言葉」が語られました。
在校生からは、運動会や委員会・クラブ活動をはじめとする学校生活の様々な場面で自分たちをリードしてくれたことへの感謝の気持ちと、「自分たちがしっかりと受け継いでいきたい」という力強い決意表明があり、６年生からは、これからの国府津小を託していくための下級生たちへのアドバイスも語られました。
先月の「６年生を送る会」とは趣の異なる、緊張感と温かみに満ちた笑顔溢れるお別れの会となりました。

春のぽかぽか陽気のもと、お祭りをしました！

前回の豆まきの際に準備した衣装を着たり、理科の学習で作った音が出るおもちゃを持ったりして、踊る子もいました。

春を楽しむことができました！


P.S.

運動場の南側にある桜（ソメイヨシノ）のつぼみもずいぶん膨らんできました。

明日にも開花しそうです！

　体育の学習で短なわとびの練習をしています。中には、前回し跳びで２５０回連続で跳べる子や前二重跳びで１０回以上跳べる子もいて、他の子の刺激になっています。
休み時間にも練習していて、いろいろな先生に「見て、見て。」と言って技を披露している子もいます。

　緊急事態宣言が続いている中で、学校では鍵盤ハーモニカの練習も音を出してできません。３年生がしていたリコーダーの練習を真似して、外で練習してみました。家庭でも少しずつ練習してきた「こいぬのマーチ」。久しぶりに学校で音を出せて嬉しそうな顔が見られました。

３年生の音楽の学習の紹介です。

３年生の音楽の学習に

「祭りばやしのとくちょう」を感じ取る学習

リコーダーを使い「３つの音（ラ・ド・レ）でおはやしの旋律」を作る学習があります。

緊急事態宣言が延長されたため、リコーダーを使う旋律作りを屋内で行うことは望ましくありません。

ただ、逆転の発想で、せっかく運動場に出るのだから、和太鼓も使って

“おまつり”

をすることにしました。

コロナウイルス感染症対策のため、いろいろなお祭りが中止されている分、学校でのおまつりを楽しみたいと思います。

P.S.

中庭の桜（ヒガンザクラの一種）が満開となり、見頃を迎えています。

人だけでなく、春の虫や鳥たちも春の訪れを喜び、桜の木にたくさん集まっています。

３年３組では、総合的な学習の時間で育てた大豆をみんなで分け、持って帰りました。

はかりを使って、みんなで分けるために、算数や理科の学習で身につけたスキルを活用しました。

簡単に紹介すると

☆収穫した全体の重さを量る（算数の重さの学習）

☆全体の重さから一人分の量（重さ）を決める（算数のわり算の学習）

☆大豆を入れる容器をはかりにのせ、０にしてから（容器の重さを除外してから）一人分を量る（算数、理科の重さの学習）

一人分の１６グラムになるよう、集中して量っていました。

さて、本来であれば調理しておいしくいただきたいところなのですが、緊急事態宣言発令中のため調理ができず、豆まきに使用しました。

持って帰った大豆は、食べるのではなく自宅でまいて育て、そこで収穫できた大豆を食べてください。

枝豆の状態で食べていただいたもかまいません。

“神奈川県小田原市国府津産で”

“化学肥料、農薬を一切使用せず育てた”

貴重な大豆の種です！

今日の朝会では、国府津中学校の生徒による「中学生の主張」の発表がありました。
国府津小卒業生で中学２年生の生徒が、運動場で行った朝会に来てくれて、全校児童の前で「吉田松陰からのメッセージ」と題する作文を読んでくれました。
吉田松陰の教えから学び考えたこととして、コロナ禍の中でも前向きに生きること、失敗を恐れずに挑戦していくこと、自分の価値観だけで人を見ることなくみんな仲良くすることの大切さを児童たちに教えてくれました。
先輩の立派な発表に、児童たちは真剣に聴き入っていました。

　2月25日（木）に図工の「つないで　つるして」の学習で、紙を細長く切ってつないだりつるしたりして作品を作りました。教室をいっぱいに使って「もっと繋いで橋みたいにしよう。」「きれいな飾りも作ったよ。」と自由な発想で楽しみながら学習ができました。

今週から３年生の体育は、ティーボールに取り組んでいます。

ご存じない方は、野球やソフトボールの要素を含んだ球技だと思ってください。

さて、これまでに野球やソフトボールをしたことがある子はよいのですが

“バットを振ったことがない。初めてバットを振る”

という子もいます。

初めてバットを振る子に多い混乱が

“握り方（手の上下）”

です。

そこで、バットの握り方（手の上下）を、お知らせします。

右打ち、左打ちで手の上下が異なるので、バットを動かす方向でお知らせします。

“バットを動かす方向に対して、前にある手が下。後ろにある手が上”

でバットを握り、振ります。

下の写真もあわせてご覧ください。

慣れてしまえば混乱することはありません。

自宅にバットがある方はそのバットで、ない方は長めの棒で素振りをして、練習してみてください。

その際は、周りの状況をよく確認することも、あわせて指導していただくとありがたいです。

６年生を送る会で、１年生は６年生が１年生の時に運動会で踊った「３６０°」のダンスと呼びかけをしました。毎日少しずつ練習して、本番では最高のパフォーマンスをすることができました。６年生も１年生の頃を思い出していたようでした。その場で「懐かしい〜。」「かわいい。」などの反応が見られ、また会の後には「上手だったよ。」と褒めてくれました。お世話になった６年生に、１年生の気持ちが届いてよかったなあと思います。

１年生の日記を紹介します。

　きょう３６０°をおどりました。さいごに６年生が「シングシングシング」をえんそうしました。ぼくは、「スリーナイン（９９９）」っていうのが、うたランキング１いだったけど、「シングシングシング」が１いになりました。ちょっとなきそうに、なりました。　

　ぼくは、６年生をおくるかいをしました。かんどうしました。６年生のきょくをききました。とてもかっこよかったです。とてもすごかったです。６年生とおわかれはさみしいけど、いっしょにあそんでたのしかったです。　

令和３年度からスタートするGIGAスクール構想の実現に向けて、各教室に学習用の端末が配備されました。

４月からスムーズに対応する練習と国語の「コンピュータのローマ字入力」の学習をかねて、早速使ってみました！

本日、６年生を送る会を行いました。

送る会に対する取り組みを通して学んだことを、子ども達の感想をもとに紹介します。

「本番になると、すごく緊張してしまいました。だけど「６年生を喜ばせたい！」と思ったので、ちゃんと大きな声で言えました。」


大勢の前で話をしたり、演技をしたりするのは緊張します。

“恥ずかしい”“いやだ”“やりたくない”

と思う子もいるかもしれません。

しかし“恥ずかしい”“いやだ”“やりたくない”ばかりでは、成長することはできません。

この子は“６年生を喜ばせたい！”という、ネガティブな気持ちをを乗り越える“価値”をしっかりともって取り組めたようです。


「私は恥ずかしかったけど劇をしました。（中略）６年生はすごく笑ってくれて嬉しかったです。なぜなら私の目標は６年生に笑顔で卒業してほしいだからです。」

恥ずかしさを抱えながらも、それ以上に６年生が喜んだことに価値を感じられたようです。

また、相手の笑顔をとても大事にしています。相手を思いやり、相手の幸せを願う心が表れています。


コロナウイルス感染症対策のため、あまり時間はかけられませんでしたが、子ども達に新たな価値を学ばせ、心の成長を促すことができました。

送る会の最後は、各学年からの楽しいプレゼントへのお礼に、６年生が全員合奏を披露しました。リコーダーや鍵盤ハーモニカも使った演奏となるため、屋内では行わずに運動場で演奏します。そこで、６年生からの贈り物を直接鑑賞できるように１〜５年生全員が運動場に出てきて勢揃い。
６年生は、この日のために練習を重ねてきた全員合奏「Ｓｉｎｇ Ｓｉｎｇ Ｓｉｎｇ」を様々な楽器を使って披露しました。ノリノリの曲に合わせて全校児童が手拍子をし、運動場は、１年生から６年生まで全員の心が一つになる素敵なひとときとなりました。最後に、全員で６年生を拍手で見送り、心のこもった手作りの会が閉幕となりました。

２〜３校時に、５年生が中心となって企画した児童会行事「６年生を送る会」を開催しました。
今年は、コロナ禍の中で全校児童が体育館に集まることを回避するため、例年とは異なる開催方法とし、６年生がいる体育館に１〜５年生が順に出向いて６年生への感謝の気持ちを表現し、他の学年は、発表している学年の出し物を教室でリモートで見るようにしました。
各学年からは、お世話になった６年生への感謝や憧れの気持ちを工夫を凝らした出し物で表現し、６年生たちは、下級生からの心のこもったプレゼントに笑顔で拍手を送っていました。

明日は、６年生を送る会！

６年生のよい思い出となるよう、一所懸命取り組みます。

今年度は残念ながら、録画したものも含めて保護者の皆様に見ていただく機会はありません。

ただ、国語科で

「つたわる言葉で表そう」

という学習をし、相手に分かりやすく伝える方法を身につけています。

ぜひ、ご自宅で

“どんなことをしたのか”

“取り組んで、どのようなことを思ったか”

など詳しく聞いてみてください。

早春の暖かさを感じられる日差しの中、６年生は、地域貢献の取り組みとして、学校の東側の県道に花の植え付けを行いました。児童たちは、県西土木事務所小田原土木センターの皆さんのご指導をいただきながら、色とりどりのパンジーを一鉢一鉢丁寧に植え付けていきました。
綺麗な花咲く「フラワーロード」となった歩道を通行する地域の皆さんに、きっと喜んでいただけることでしょう。
。

3年生は、6年生を送る会で劇をする予定です。

今年度は新型コロナウイルス感染症対策のため10人程度のグループに分散して、劇に取り組みます。

また６年生を送る会当日は、例年のように全校児童が体育館に集まることはできませんが、教室で他の学年の出し物が見られるよう、ITリーダーの先生を中心に、中継ネットワークを構築しています。

６年生の児童たちは、６年間お世話になった国府津小への恩返しに、５・６校時に「卒業奉仕作業」を行いました。
事前に各クラスで話し合って決めた活動内容は、昇降口の下駄箱の塗装、低学年に人気の遊具であるシーソーの塗装、そして、コロナ対策で学校で毎日大量に使用するようになったぞうきんの製作の３種類です。
児童たちは、各家庭から持ち寄ったタオルをミシンで縫って沢山のぞうきんを作ったり、東西両方の昇降口の下駄箱や緑地帯のシーソーをペンキで綺麗に塗装したり、毎日使う下級生たちのためにという思いを込めて一生懸命に汗を流しました。

　大好きな６年生のお兄さん、お姉さんの似顔絵を描きました。練習で学習したことを生かし、よ〜く見て丁寧に書いていました。６年生は「上手だね。」「よく描けているよ。」と優しく褒めてくれました。今年度は特別な環境だったので、のんびりした交流の時間が持ててよかったです。