６年生の音楽では合奏をしています。

曲名はSing Sing Singです。

感染症対策のため、練習は屋上で行いました。

今日は初めてすべての楽器を合わせたにもかかわらず、息を合わせた演奏をすることができました。

とてもきれいな音色が澄み渡る青空に響き渡り、子どもたちからも喜びの拍手が起こりました！

本番はさらに心を一つにして演奏したいと思います。

今日は節分。

２月２日が節分となる時、２月３日が立春となる時は、何と１２４年ぶりだそうです。

とても稀少な節分の日に、３年３組では、豆まきを行いました。

自分たちが総合的な学習の時間で育てた大豆、作ったオニのお面を使って行いました。

さらにこだわりのある子は、自宅で豆まき用の箱など、小道具を作ってきました。

楽しく取り組むことができて、嬉しく思います。

これからも、自分たちで

“企画し”

“取り組み”

“楽しむ”

ことを大事に、学習、生活をしていってほしいと思います。

明日からは暦の上では“春”です。

今日の豆まきでいろいろなオニを追い出して

“ぽかぽか”

“にこにこ”

過ごしていきたいと思います。


P.S.

作ったお面などは、今日持ち帰りました。

ご自宅でも豆まきをされる場合は、ぜひ、お使いください！

今朝は、スクールボランティアの皆さんによる今年度３回目の「読み聞かせ」がありました。
児童たちは、目の前で繰り広げられる楽しい物語に大喜びでした。
スクボラの皆様、雨の中を朝早くからありがとうございました。

先週までの２週間実施してきた児童会によるあいさつ運動「あいさつの花をさかせよう！」の結果、１階廊下に掲示された「あいさつの木」が満開になりました。
この児童会活動は、児童たちの発案をもとに代表委員会で取り組みが決定され、児童会事務局の児童たち中心に、全校児童で取り組みを進めてきたものです。
各クラスで１日５回以上あいさつをできた人を毎日カウントして、その人数によって、教室入り口の台紙に児童会事務局の児童が色シールを貼っていき、１週間で花咲いた台紙を「あいさつの木」に取り付けていく取り組みでした。
友達同士、先生、学校に来たお客さん、色々な人たちに元気にあいさつをした結果、色とりどりのシールであいさつの木がみごとに満開になりました。

さくら飯　牛乳　おだわらっ子おでん　キャベツのごまいため

３回目の小田原献立は、小田原名産の練り製品と小田原産野菜を使いました。大根、ちくわ、たこ天を入れたカレー味のおでん、小田原産のキャベツのごまいためです。

麦入りご飯　牛乳　かます棒の唐揚げ　おだわら野菜のとん汁

２回目の小田原献立は、小田原産のかます、大根、米、神奈川県産のさといもを使いました。

６年生からの引き継ぎを行われた数日後、６年生がいない中での縦割り班活動が行われました。とても緊張して今日を迎えていました。
教室に帰って来るなり「うまくいったよ！」「すごく緊張した！」と報告してくれました。失敗をしてしまったこともあったようですが、「次はこうしよう！」と次への成功の糧に変えていたようでした。

６年生を送る会を目の前に、６年生から縦割り班の引き継ぎが行われました。６年生からの激励の言葉をもらい、５年生も責任を感じたように思いました。

みなさんこんにちは！　

今、４年生の体育では、「サッカー」を行っています。
寒さに負けず、元気に楽しくサッカーをやっている様子が写真から伝わりますね！

・・・あれれ？。
一つおかしな箇所が・・・みなさんお気付きですか？

そうです！サッカーなのに手で投げてパスをしようとしていますね。

４年生オリジナルルール、通称「サイドマン」です☆

サイドマンルールとは・・
１　ボールを投げてパスしてよい（直接ゴールへは入れてはいけない）
２　決められた枠のなかでしかプレイできない
３　サイドマンの枠には、他のプレイヤーは入れない

このサイドマンをどういかせるかが、勝利への鍵となります！

子どもたちは、「相手にとられそうになったらサイドマンを使おう」「サイドマンがボールもったら空いているところを見つけて急いで走ろう」など、工夫した攻め方を考え、試合で実践しています☆

今後どんな作戦が生まれるか・・・はたしてその作戦が成功できるのか・・・

ドキドキとワクワクが止まりません！！