入学してから６週間が経ち、給食当番も２周目に入りました。効率よくテキパキ準備している様子がありました。
２組では、配膳室から運んでくるときに「今日準備一番だったよー」と笑顔も見られました。

国語では、「握手」という物語文を学習しています。
「握手」の意味について考えています。班でノート交流をしていました。

３年６組では、英語Bの授業でした。授業開始１分前には全員準備ができていました。さすが３年生です。「外国と日本の学校の違いを探ろう」という内容で、ルワンダの学校について英語で学んでいました。社会科で学んだ世界地図と植民地支配の歴史が繋がってくれていると嬉しいです。

「翼をください」の合唱団の歌声を聞いて、曲想について気付いた点を発表しています。表現の変化のポイントで「力強さ」とか「空へ飛び立とうとする思い」とかに気づいたという意見をみなで共有していました。

おはようございます。
１時間目　個々の課題を集中して行う授業です。
とても細かい作業になりますが、コツコツ仕上げ素敵な作品に仕上がりました。
がんばりましたね！

今日は課題曲のテストです。
練習をがんばっている姿です。
上手に歌えるかな？元気に大きい声で歌えていました。

歴史の授業では、大正時代の社会運動の広がりについて学習していました。
社会主義の思想の広まりから様々な運動が広がっていった話を聞き、まとめています。

１年生の休み時間の様子です。天気もよく、外を眺めている様子がまるで青春の１ページのようでした。

１年２組の授業は、英語でした。「何が好きですか？」という問いに対して答えていました。本日は、３時間連続英語の授業で、英語がペラペラになってしまうかもしれません。

２年生の英語の授業では今、ウォームアップソングに　「Hey　Mickey」を歌っています。この学級では初めてらしく、歌詞の聞き取りをしていました。

F組は家庭科の授業でアクリルたわしの作成をはじめました。
これで食器などの汚れを落とせるそうです。

３年３組理科の授業では、物理分野の学習をしていました。物体の運動という単元で、加速や減速など、速さの変化について目に見える形で表現する方法を学んでいました。

体育に教育実習に来ている杉本先生による授業です。準備運動から工夫をされています。「握手とタッチ逃げ」とでもいいましょうか、握手していない方の手で相手にタッチできるか逃げ切れるかというゲームを準備運動に取り入れています。ユニークな手法です。

前のスライドを見て先生の指示を聞くときは聞く、班で活動するときは活動するなど、メリハリをつけて授業を受けていました。また、班のメンバーと協力しながら取り組んでいました。

本日歯科検診がありました。検査が正しく記録がされるために、どういう待ち方をするべきか考えて、どのクラスも静かに待つことができていました。

地理の授業の様子です。地図を見ながら緯度や経度を確認していました。

生徒総会に向けて、議案書の確認と質問や意見を話し合いました。１年生なので、わからないことがたくさんあり、質問が多くあがりました。

３年生ミニ総会の様子です。３年間過ごしてきた３年生だからこそ、気づくことがありますね。より良い学校にするために、意見をたくさん出していきたいですね。

給食の準備です。
１．１箇所に並び服装や手洗いのことなどをチェックしてから、配膳室に向かいます。
２．階段は気をつけて運び上げます。
３．教室の配膳台に並べて、手早く盛り付けです。

３年３組は英語の時間です。「School life Around the world」の単元で、２年生で習った動名詞を使いながら理解を深めていました。