9月22日の給食メニュー

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今日の給食は
牛乳
ポークカレーライス
もやしのナムル
でした。
カレーがピリ辛で美味しかったです。
もやしのナムルは、色々な野菜との味付けが良かったです。

1年生社会の授業にて

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1年生の社会の授業の様子です。今回のテーマは「縄文時代と弥生時代の違いは何か?」です。淺中先生が実際に三内丸山遺跡や吉野ヶ里遺跡に行って調べてきた内容を映像にしたものを見たり、お土産として販売されている土偶や高床式倉庫を見たりして2つの時代の違いを考えました。

小田原・下地区中学校総合体育大会 パラスポーツ ボッチャ大会 3

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4チームとも 惜しくも トーナメントには 進めませんでしたが

交流戦では 鴨宮中対決 もあり 盛り上がっていました。

2年生 一年生も たくさんいるので 来年に向けて

頑張っいきましょう。

小田原・下地区中学校総合体育大会 パラスポーツ ボッチャ大会 2

鴨宮中学校からは 4チームが 参加しました。

熱戦繰り広げていました。

練習通り ボールを 投げることができて 嬉しそうにしている生徒が

いました。

小田原・下地区中学校総合体育大会 パラスポーツ ボッチャ大会 2

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鴨宮中学校からは 4チームが 参加しました。

熱戦繰り広げていました。

練習通り ボールを 投げることができて 嬉しそうにしている生徒が

いました。

小田原・下地区中学校総合体育大会 パラスポーツ ボッチャ大会

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本日 9月22日 金曜日 小田原・下地区中学校総合体育大会 パラスポーツ ボッチャ大

会が 小田原アリーナで 行われました。

鴨宮中学校 F組が 参加しています。

開会式では 代表生徒が 上手に学校紹介をしていました。

2年6組の授業の様子

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9月21日(金)2時間目は音楽の授業でした。
音程や強弱に気をつけながら、歌っていました。
合唱コンクールに向けて頑張っていました。

3年1組の授業の様子

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1組は理科の授業でした。
滑車を使って仕事の大きさを調べていました。

9月21日の給食メニュー

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今日の給食は
ほうとううどん
はんぺんの天ぷらでした。
うどんのスープの濃さがちょうどよかったです。
はんぺんがとても美味しかったです。

校舎整備

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夏休みから 鴨宮中学校では 大規模な 改修工事が 行われました。

教室の床を きれいに 張り替えていただきました。

職員玄関 職員通用口 2年昇降口 の建具が 新しくなりました。

今は 現在は 1年昇降口の建具の 工事をしています。10月には きれいになります。

また、職員玄関の半分が 倉庫となっていましたが、今回を期に 荷物を片付け

広い玄関に 戻しました。ぜひ来校の際は 見ていただき 感想等も いただけるとありがたいです。 

2年生の授業の様子 6

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2年6組は 理科の授業でした。

フレミングの 左手の法則を 使い

たくさんの 問題に チャレンジしていました。

とても 懐かしく感じました。

2年生の授業の様子 5

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2年5組は 数学の授業でした。

二元一次方程式を学習していました。

ティームティーチングなので 個別対応も 他の教科よりできるので 

わからないときは 積極的に ティー2の先生に 聞くと良いですね。

2年生の授業の様子 4

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2年4組は 家庭科の授業でした。

調理室で きゅうりを 切る 実技テストを 行っていました。

輪切り 乱切り 千切りなど 5種類の課題がありました。

緊張している人もいました。

2年生の授業の様子 3

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2年3組は 国語の授業でした。

物語文 「盆土産」を 題材に 登場人物の 心の動き や 人柄を

ワークシートに 書き込んでいました。

物語に出てくる エビフライを 食べたくなりました。

2年生の授業の様子 2

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2年2組は 英語の授業でした。

挨拶の仕方を 行っていました。 HI DEAR どちらを どのようなときに使うか

など 楽しそうに取組んでいました。


2年生の授業の様子

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本日 9月21日 木曜日 一時間目の 2年生の授業の様子です。

今日は 少し 涼しいです。

二年一組は 国語の授業でした。物語文の「盆土産」学習していました。

登場人物の 人柄や心情を まとめていました。


9月20日の給食メニュー

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今日の給食は
牛乳
スタミナ丼
豆腐の味噌汁
でした。
スタミナ丼がピリ辛で美味しかったです。
味噌汁の豆腐がたくさん入っていてよかったです。

一年生の授業の様子 5

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1年5組は 英語の授業でした。

本日は ALTが 中心で 授業を勧めていました。

ALTと 会話をする練習をしていましたが

スムーズに会話ができている生徒がいて 感心しました。

会話を楽しんでいました。

一年生の授業の様子 4

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1年4組は 国語の授業でした。

物語を 読みながら 比喩表現を抜き出し どのような効果があるか

話し合っていました。

一年生の授業の様子 3

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1年3組は 家庭科でした。

被服室で 制作をしていました。 クロームブックを使い

自分の分からない箇所は 動画を視聴し 確認しながら 作業をしていました。

それにしても エアコンが ない教室なので 扇風機が必需品です。

早く 特別教室にも エアコンを設置してほしいと みな感じていました。
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