2年生の授業の様子 4

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2年4組は 音楽の授業でした。

昨日の 合唱コンクールリハーサルの課題を 授業で 改善に向けて

取り組んでいました。
担任の先生も 一緒に 参加して クラスの合唱が より良くなるよう 協力して

一体となって頑張っていました。

2年生の授業の様子 3

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2年3組は 英語の授業でした。
毎日の 日課で する仕事や習慣を 英語で表現していました。

起床時間やゴミ出しの手伝い、皿洗いなど 英語で答えていました。

2年生の授業の様子 2

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2年2組は 
数学の授業でした。

方程式と一次関数 を 学習していました。

まずは 表を完成させ、その数値を グラフに書き込む作業をしていました。

そこから 式を導き出す練習問題を解いていました。

2年生の授業の様子

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本日 10月5日 水曜日 1時間目 2年生の授業の様子です。

2年1組は 美術の授業でした。

「想像の生物を作る」というテーマで 粘土細工により 思い思いの生物を作っていました。

とても 楽しそうです。 完成はいつなのか待ち遠しいですね。

前期最後の評議委員会

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本日、前期最後の評議委員会がありました。

先日の生徒会選挙の結果から、各役職の承認もありました。
3年生から2年生への引き継ぎも行われました。

今後も、鴨宮中学校をよくしていくために、主体的にがんばりましょう。

三年生 合唱コンクールリハーサル 2

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ここから 本番までの 一週間を クラスで どのように練習に取り組むかで

リハーサルの歌声を越せることになります。

三の丸ホールの会場に 素晴らしい歌声を 響かせてください。

三年生 合唱コンクールリハーサル

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本日 10月4日 火曜日 6時間目

三年生は 合唱コンクールリハーサルでした。

リハーサルですが さすが三年生 良い具合に仕上がっていました。

二年生合唱コンクールリハーサル 2

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全クラスが歌い終わった後

音楽科から 各クラスに 丁寧な アドバイスがありました。

本番まで 時間はあります。

当日の歌声を聞くことが楽しみです。

二年生合唱コンクールリハーサル

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本日 10月4日 火曜日 5時間目 二年生は

合唱コンクールリハーサルでした。

学年の皆が 聞いている前で 初めて披露ました。

緊張している様子が 感じられました。

10月4日の給食

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10月4日の給食のメニューは
牛乳
コッペパン
コロッケ
ABCスープ
でした。

コロッケとソースの相性が抜群でした。そして衣がサクサクで美味しかったです。

校内研究 授業

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本日 10月4日 火曜日

三時間目 二年生で 校内研究授業を行いました。

教科は 保健体育です。

生徒たちは いきいきと バレーボールをしていました。

課題は 「人のいないところにボールを落とす」この課題に向けて 班でコミュニケーションをとりながら試合をしました。

3年生授業の様子 5

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3年5組は 国語の授業でした。

人工知能との未来 〜人間と人工知能と創造性〜

論説文を学習していました。

今日の狙いは 観点を決め、二つの論説を批判的に読み取ることでした。

3年生授業の様子 4

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3年4組は 社会科歴史的分野の学習でした。

始めに 社会的事象に対する関心を高めるために

気になる出来事などを 話していました。 弾道ミサイル 寿司チェーンの話などをしていました。

今日の 学習は 大正デモクラシーを 行います。

3年生授業の様子 3

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3年3組は 社会科公民的分野の授業でした。

民主主義のあり方、人々の対立・合意・形成など 考え方を

学習していました。

3年生授業の様子 2

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3年2組は 英語の授業でした。

パフォーマンステストをしていました。

全員の前で 自分が作った 文を 堂々と発表していました。

さすが 三年生です。

3年生授業の様子

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本日10月4日 火曜日 1時間目 3年生授業の様子です。

秋晴れの気持ちよい 天気です。

3年1組は 数学の授業でした。

二次関数の式を グラフを見ながら 式を立てる 問題を解いていました。

諸費集金日

本日10月4日 火曜日  諸費集金日でした。

朝早くから 保護者の方に来校していただき 集金業務を

していただきました。ありがとうございました。

二年生は 先月で終わっています。一年生は本日で終了です。

来月は 三年生のみとなります。
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陸上競技部 県大会

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10月1日に横浜の三ツ沢公園陸上競技場で行われました、令和4年度神奈川県中学校陸上競技大会に陸上競技部より2名出場しました。
天候にも恵まれ、夏の市内大会よりも涼しく、気持ちの良い秋空のもとで選手たちは頑張ってくれました。

1年生の授業の様子 5

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1年5組は 英語の授業でした。

クロームブックを使い 課題に取り組んでいました。

この課題を そのまま クロームブックから 教員に提出をします。

ICTの活用が いろいろな場面で 広がっています。

1年生の授業の様子 4

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1年4組は 社会科歴史的分野の学習でした。

中国と日本の弥生時代との比較や関連性について学んでいました。

「漢字」の起こりや 日本への伝わった経緯なども話していました。
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